20世纪上半期，战争与发展并存，在大战的间隙，不同国家选择了不同的发展道路和模式，为后期世界发展提供了借鉴。
阅读下列材料，回答问题。
材料一：进入20世纪以后，人类社会在战争与和平问题上面临着选择……20世纪初，一场空前规模的大战首先在欧洲爆发。
——《历史选修3——20世纪的战争与和平》人民教育出版社
材料二：
苏俄（联）粮食产量变化曲线
苏俄（联）工业发展数据表
（数据来源：王斯德《世界现代史参考资料》）
材料三：1929—1933年美、德、英、法、日等国的工业生产分别下降情况表
美国 | 德国 | 英国 | 法国 | 日本 |
46.2% | 40.6% | 28.4% | 16.5% | 8.4% |
（数据来源：《世界近现代史（下册）》人民教育出版社出版）
材料四：每一个【签字国】政府各自保证对与该政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用全部资源，不论军事的或经济的。
——《联合国家宣言》
请回答：
（1）结合材料一，写出20世纪初，在欧洲爆发的空前规模的大战的名称。指出战后构建了怎样的世界格局？（2分）
（2）根据苏俄（联）粮食产量变化曲线，指出1921年—1925年粮食生产变化的趋势。说明导致这种变化的原因。结合所学知识，列举推动1928—1937年苏联工业生产变化的措施。（3分）
（3）材料三中现象出现的原因是什么？写出美国和德国分别采取了什么应对措施？分别说明美、德措施产生的世界影响。（5分）
（4）材料四文件的签署，标志着哪一国际组织的建立？该组织的建立产生了怎样的影响？（2分）
（5）综合上述材料，谈谈你从中得到了怎样的启示。（1分）
习近平在比利时欧洲学院演讲中说：“中国人民经过逾百年前赴后继的不屈抗争，付出几千万人伤亡的巨大牺牲，终于掌握了自己的命运。”
阅读下列材料，回答问题。（12分）
材料一：太平天国的领导人……也不同于历次农民起义领袖。他不仅领导了反封建的斗争, 而且领导了反帝国主义的斗争。
——毛泽东《论人民民主专政》
材料二：（毛泽东在阅读梁启超的《新民说》后批注）“正式而成立者，立宪之国家，宪法为人民所制定，君主为人民所拥戴……如现今之英、日诸国……”
——毛胜《毛泽东读梁启超：从尊崇效仿到批判扬弃》
材料三：中国从鸦片战争起沦为半殖民地半封建社会，中国人成了世界著名的“东亚病夫”。从那时起的近一个世纪，我国有识之士包括孙中山都在寻求中国的出路……后来，孙中山觉得资本主义西方不行了……开始了国共合作，导致北伐战争的胜利。——邓小平《邓小平文选》第三卷
材料四：中国人民抗日战争的伟大胜利，是中华民族全体同胞团结奋斗的结果，也是中国人民同世界反法西斯同盟国人民并肩战斗的结果。中国人民为取得抗日战争的伟大胜利感到骄傲……
——中国新闻网《胡锦涛在纪念抗战胜利60周年大会上的讲话》
请回答：
（1）写出材料一中“太平天国的领导人”的名字和太平天国都城的名称。（2分）
（2）说出材料二中毛泽东评价的历史事件。指出该事件失败的标志事件。（2分）
（3）指出材料三中孙中山寻求到的“中国的出路”是什么？实践这条出路的指导思想是什么？孙中山时期国共合作实现的标志是什么？（3分）
（4）列举全面抗战开始和最终结束的标志事件。根据材料四，概括中国人民取得抗战胜利的根本原因。（3分）
（5）习主席说“中国人民……终于掌握了自己的命运”，列举中国人民开始当家作主的标志事件。
（6）综合上述材料，谈谈你从中国人民的“不屈抗争”的历程中得到怎样的启示？（2分）
中国古代而文明源远流长，从距今至少170万年前就开始有了人类的足迹。让我们沿着下面的时间轴，共同回顾历史。阅读下列材料（10分）
“空间技术包括电子技术、自动化技术等新科学技术，并以数学、物理、化学等多门学科知识为基础。空间技术的发展开创了卫星通信、空间科学和军事应用等领域。”这一材料反映了第三次科技革命的哪一特点：
A.科学技术的各个领域相互渗透 B.加快了科学技术转化为生产力的速度
C.引起世界经济结构变化 D.推动了世界经济格局的多极化；
1990年3月21日，非洲大陆最后一块殖民地宣告独立，标志着帝国主义在非洲殖民体系最终崩溃。这一新生的国家是
A.印度 B.纳米比亚
C.巴拿马 D.巴基斯坦
下列哪一事件首先把经济改革作为重点，但没有取得成果。80年代后期，又把改革的重点转到政治方面。
A.戈尔巴乔夫改革 B．东欧剧变
C．赫鲁晓夫改革 D.匈牙利改革
