复旦大学校训“博学而笃志，切问而近思”出自中国某典籍，全句是“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣”。你认为该典籍是
A．《韩非子》 B．《孙子兵法》
C．《道德经》 D．《论语》
人类进入近代以来，先后开展了三次工业革命和科技革命，极大地推动了人类历史的进步。结合所学知识，回答有关问题。（10分）
（1）工业革命开始于那个部门？工业革命后人类历史进入了什么时代？（2分）
（2）第二次工业革命将人类带入什么时代？谁被誉为“发明大王”？（2分）
（3）第三次科技革命以什么为核心标志？（２分）试举一例我国近几年来在航天技术方面取得的伟大成就。2分）
（4）三次工业革命都促进了人类社会的进步，由此说明了什么道理？（2分）
两次世界大战给世界人民带来了巨大的灾难，同时引起世界人民对“战争与和平”的深刻思考。据此回答下列问题。（10分）
（1）19世纪末20世纪初，在欧洲形成了两大军事集团，它们之间的争斗酿成了第一次世界大战。请写出这两大军事集团的名称。（2分）
（2）20世纪二三十年代，德、意、日建立起法西斯暴政，对外不断发动侵略战争。试举德国法西斯对内实行恐怖统治的史实一例。（2分）
（3）面对法西斯的侵略扩张，西方大国采取妥协退让的绥靖政策，该政策达到顶峰的标志是什么？（2分）
（4）二战爆发后，随着战争规模的不断扩大，受法西斯侵略的各国逐渐走向联合，国际反法西斯联盟建立，它对第二次世界大战产生了怎样的影响？（２分）
（5）二战后，随着世人对“战争与和平”的思考。逐渐形成的当今世界两大时代主题是什么？（2分）
阅读下列材料并结合所学知识回答关于俄国历史的相关问题。（10分）
材料一 沙皇……在对莫斯科贵族 的一次讲话中指出：“……现行的农奴领有制不能一成不变，与其等待农奴自下而上地解放自己，倒不如从上面来废除农奴制度，解放农奴为好。”
材料二 这位身材不高，有着钢铁般意志和敏锐头脑的思想巨人，正在创造着人类历史上的奇迹——他建立了第一个社会主义国家，独自与整个资本主义社会相抗衡，并成功地粉碎了他们的一切武装干涉……
材料三 我们现在正用“新经济政策”来纠正我们的许多错误，我们正在学习怎样在一个小农国家里进一步建设社会主义大厦而不犯这些错误。
——以上材料根据俄国相关资料整理
请回答：
（1）据材料一指出这位沙皇是谁？（１分）从他的讲话中可以看出他想解决什么问题？（1分）
（2）材料二中的人物是谁？（1分）他领导的哪一次革命建立了“第一个社会主义国家”？（1分）
（3）材料三中“新经济政策”纠正了苏俄当时什么政策的错误？（２分）“新经济政策”采用了什么经济手段来恢复国民经济？（2分）
（4）综合上述材料，你认为改革或革命成功的关键是什么？（2分）
请同学们仔细观察下图和名人名言，回答问题：（10分）
图（1）中的人物说：“我没有什么特别的才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。”
图（2）中的人物曾被列宁称为“俄国革命的镜子”“一个天才的艺术家”
图（3）中的人物面对失聪发出“我要扼住命运喉咙，它休想使我完全屈服。”的呐喊。
请回答：
（1）上述三幅图中的人物分别是谁？ （3分）
（2）图一中的人物在物理学方面最伟大的成就是什么？（2分）
（3）你能说出图二中人物的代表作品吗？（任一部即可）？（2分）
（4）图三中的人物终身追求的艺术与人生目标是什么？（1分）
（5）根据图一和图三人物的名言，说说他们身上有哪些优秀品质值得我们学习？（2分）
请仔细阅读以下材料，认真思考后回答问题: （10分）
材料一：主要内容：政治方面大力加强中央集权，废藩置县；经济方面：向西方学习，殖产兴业，鼓励发展近代工业。引进西方先进技术及设备，聘请外国专家，向国外派遣留学生；军事方面：模仿西方国家，实行征兵制；社会生活和文化教育方面：提倡“文明开化”，实行强制性义务教育。
材料二：1874年-1890年，日本工业生产年均增长率为12.1％，同时期的英国为1.7％，美国为5.2％，法国为2.1％，德国为3.5％，日本在短短的15年的时间内，初步实现了资本主义工业化，并在不到半个世纪的时间内，走完了西方资本主义国家差不多用了200年左右时间才完成的资产阶级现代化的进程。
（1）材料一出自日本历史上哪一重大事件的内容？（2分）该重大事件是日本走上了什么发展道路？（2分）
（2）材料一与材料二之间反映了什么关系？（2分）
（3）根据材料和所学知识，概括日本“初步实现了资本主义工业化”的特点是什么？（2分）
（4）日本实现工业化的进程对你有什么启示？（至少答出两点）（2分）
