Question

阅读下面三则材料，回答问题。（8分）

材料一：1765年，英国人又想出个新花样：印花税。他们规定，一切公文、契约合同、执照、报纸、杂志、广告、单据、遗嘱，都必须贴上印花税票，才能生效可流通。这激起北美殖民地人民极大的愤怒。                                      ——摘自百度百科

材料二：19世纪上半叶在美国领土向西扩张的过程中，在西部接连成立新的州。但是每当新州成立之际，就发生在该州内容许或禁止奴隶制存在的斗争。北方资产阶级和农民主张在新州内禁止奴隶制度，要求把新州确定为自由州。南方奴隶主则力图把奴隶制扩大到西部，主张把新州确定为蓄奴州。                                      ——摘自百度百科

材料三：根据《国家工业复兴法》，各工业企业制定本行业的公平经营规章，确定各企业的生产规模、价格水平、市场分配、工资标准和工作日时数等。

——摘自人教版《世界历史》九年级下册

请回答:

（1）材料一中，英国政府如何压制北美殖民地经济的发展？北美人民在谁的领导下最终摆脱了英国的殖民统治？（2分）

（2）结合材料二，指出美国内战前矛盾的焦点是什么？内战时颁布的什么文件解放了南方蓄奴州的奴隶？（2分）

（3）材料三反映了罗斯福新政的中心措施是什么？体现了新政的哪一个突出特点？（2分）

（4）根据以上分析，你认为推动美国社会不断前进的动力有哪些？（2分）

Answer

（1）征收印花税；（1分）华盛顿。（1分）

（2）黑人奴隶制存废问题；（1分）《解放黑人奴隶宣言》。（1分）

（3）对工业的调整；（1分）加强政府对经济的干预。（1分）

（4）能围绕革命、改革、创新等。（任2点，2分）

【解析】

试题分析： （1）本题主要考查英国对北美殖民地的剥削和北美独立战争的领导人。材料一反映了英国政府通过征收印花税来压制北美殖民地经济的发展；北美殖民地人民在华盛顿的领导下，最终推翻了英国的殖民统治。

（2）本题主要考查阅读分析能力。材料二提到，美国西部每成立一个州，北方资产阶级和南方种植园奴隶主就会发生在该州允许或者禁止黑人奴隶制存在的斗争，由此可见，美国内战前，南北矛盾的焦点是黑人奴隶制存废问题；内战时，林肯政府颁布了《解放黑人奴隶宣言》，最终解放了南方蓄奴州的奴隶。

（3）本题主要考查罗斯福新政的中心措施和突出特点。从材料三中的内容看，该材料始终围绕工业这一主题介绍罗斯福新政的措施，由此可见，罗斯福新政的中心措施是国家对工业的调整；同时，材料三的内容描述政府对工业的各项规定，这反映了罗斯福新政的一个突出特点是加强政府对经济的干预。

（4）本题主要考查阅读分析能力。从材料一的内容看，推动美国社会不断前进的动力是革命，通过革命扫除经济发展的障碍；从材料二看，推动美国社会不断前进的动力是改革，即废除阻碍经济发展的落后制度；从材料三看，推动美国社会不断前进的动力是创新，即大胆创新，实施新政策，以促进经济发展。

考点：人教新课标九年级上册•步入近代•美国的诞生；人教新课标九年级上册•无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强•美国南北战争；人教新课标九年级下册•凡尔赛——华盛顿体系下的世界•经济大危机