思想解放是在特定历史条件下人类社会经济政治活动的反映，又指导了人们的经济政治活动，促进了社会的发展。阅读下列材料，回答问题。（6分）
材料一：我们革命的目的，是为中国谋幸福，因不愿少数满洲人专制，故要民族革命；不愿君主一人专制，故要政治革命；不愿少数富人专制，故要社会革命。
――孙中山《三民主义与中国前途》
材料二：中国共产党曾想像俄国十月革命那样，在大城市发动起义，建立政权，但接连遭到失败。毛泽东率领湘赣边起义队伍，在攻打受挫后，当机立断，改变原定部署。
――人教版《历史必修3》
材料三：
（1）结合材料一，思考“民族革命”的原因是什么？结合材料分析“政治革命”的影响？？（2分）
（2）结合材料二，列举一个中共在大城市发动的起义。“改变原定部署”后做了哪件事？（2分）
（3）材料三反映的思想为哪次会议奠定了基础？（1分）
（4）结合上述材料，归纳思想解放与社会发展的关系？（1分）
教育是立国之本，国运兴衰，系于教育。阅读下列材料：（6分）
材料一：孔子以诗书礼乐教，弟子盖三千焉，身通六艺者七十有二。如颜浊邹（注：当时的大盗）之徒，颇首业者众。
——司马迁《史记·孔子世家》
材料二：西汉教育制度之重要性，乃以育才与选贤双轨并进。换言之，乃是教育制度与选举制度之配合行使。由地方……申送十八岁以上青年入太学，……甲等得在宫廷充皇帝侍卫，乙等回归本乡作吏。
——钱穆《国史新论》
材料三：康有为屡次上书失败后，认识到今当多难之秋，……“欲任天下之事，开中国之新界，莫亟於教育。”严复明确道：“民智之卑……惟急从教育上著手，庶几逐渐更张也。”
——张良才、孙传宏《中国教育社会价值观的百年嬗变》
材料四：义务教育必须贯彻国家的教育方针，努力提高教育质量，使儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展，为提高全民族的素质，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设人才奠定基础。
——《中华人民共和国义务教育法》
请回答：
（1）据材料一并结合所学知识，指出孔子对中国古代教育做出的贡献。（1分）
（2）据材料二指出汉代教育制度的重要创新举措是什么？这一创新举措是哪位封建帝王开始实施的？（2分）
（3）材料三中康有为、严复的共同主张是什么？在他们的推动下，十九世纪末中国发生了一场什么政治运动？（2分）
（4）据材料四并结合所学知识，你认为我国发展教育有什么启示。（1分）
填空题：（本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分）。
（1）1684年，清朝设 加强对台湾的管辖；1884年，为加强西北边疆的管辖，清朝在新疆设立 。
（2）社会主义建设探索时期，涌现出了很多模范人物，其中两弹元勋是_______，党的好干部是_______。
（3）《剑桥欧洲经济史》中写道：“1861年2月19日，在许多历史著作中，（将）这一天定为俄国经济史上的两个时期的分界线。”按这种理解，1928-1937年也成为俄国经济的“分界线”是因为 的建立； 1942年夏—1943年初，世界反法西斯战争也迎来了“分界线”，这是指 。
判断题：判断正误，并在答题卡相应的方框内填涂，正确的填涂A，错误的填涂B（本大题共6小题，每小题1分，共6分）
（1）战国时期，秦国太守李冰父子主持修建的都江堰沟通了长江水系和珠江水系。
（2）1928年4月，朱德、陈毅率领军队与毛泽东领导的工农革命军在井冈山会师，建立了中国工农红军第一支坚强的部队。
（3）1985年起，国有企业改革全面展开，推行公司制、股份制， 向建立现代企业制度迈进。
（4）下图邮票是为了纪念英国著名科学家而发行。这位科学家的主要贡献是提出了相对论。
（5）有人说英国的革命实际上是议会的革命，“革命前是国王的议会，革命后是议会的国王”。这实际表明革命后确立了议会至上的原则。
（6）“冷战”是指二战后以美国为首的资本主义国家对苏联等社会主义国家采取除武装进攻之外的一切敌对行动，以遏止共产主义。马歇尔计划是“冷战”全面开始的标志。
1946年1月，美国总统杜鲁门在写给国务卿贝尔纳斯的信中说：“我认为我们不应该再作任何妥协。我们应该坚持完全控制日本和太平洋……我已厌倦于笼络苏联人。”这表明
A．美苏“冷战”从此开始 B．二战后美苏两国矛盾加剧
C．两极对峙格局正式形成 D．美苏战时同盟关系正式破裂
