Question

实现和维护国家与民族的统一是近现代历史发展的潮流之一。阅读材料，回答问题：

材料一：  公元三世纪，三国时期吴王孙权曾派1万官兵到达“夷洲”即现今的台湾，当时吴人沈莹在《临海水土志》上就留下了世界上对台湾最早的记述.公元七世纪，隋王朝曾三次出师台湾，从那时起大陆居民也开始迁居澎湖地区，其后逐渐向台湾本岛发展.

──《台湾志略》

材料二： “痛哉！吾台民，从此不得为大清国之民也！……又将关系七省门户之台湾，海外二百余年戴天不二之台湾，列祖列宗深仁厚泽不使一夫失所之台湾，全输之倭奴！”      

──摘自《台湾人民抗战檄文》     

材料三： “分裂之家不能持久。我相信我们的政府不能永远忍受一半奴役一半自由的状况。我不期望联邦解散，我不期望房子崩渍，但我的确期望它停止分裂。它或者将全部变成一种东西，或者全部变成另一种东西。”

材料四： “关于主权问题，中国在这个问题上没有回旋余地。坦率地讲，主权问题不是一个可以讨论的问题。……就是说，中国和英国就是在这个前提下来进行谈判，商讨解决香港问题的方式和办法。”

请回答：

（1）根据材料一，中国大陆与台湾在三国时就已经有了联系，从那时台湾就已经是中国不可分割的一部分，请再举出一例中国古代史上加强对台湾管辖的事例？（1分）

（2）材料二中台湾人民发布“檄文”的背景是什么？（1分）此后台湾得以重归祖国主要原因是什么？（1分）

（3）19世纪中期的中国和美国在国家统一问题上都面临着严峻的形势。各自的主要表现是什么？（2分）

（4）材料三、四涉及到的两个国家在解决统一的问题上分别主张采取什么措施？（2分）

（5）结合上述材料谈谈你对维护国家统一有何认识？（1分）

Answer

（1）元朝设立澎湖巡检司 或者 清朝设置台湾府 （1分）

（2） 甲午中日战争中国战败，1895年《马关条约》规定割台湾给日本.（1分）抗日战争

的胜利.（1分）

（3）中国：遭受列强侵略开始沦为半殖民地半封建社会，大片领土被列强所割占。（1分）

美国：两种经济制度的矛盾和南方种植园主的分裂国家的叛乱。（1分）

（4）美国：进行内战，避免国家分裂；（1分）中国：通过谈判解决争端，主张“一国两

制，和平统一”。（1分）

（5）国家统一是国家发展、民族生存的基本保证，不同的国家应根据国情采取不同的统一之路。（1分）

【解析】

试题分析：（1）本题考查古代中国大陆与台湾的关系相关问题，题目中已列举了三国时大陆就与台湾建立联系，“再列举一例”学生可调用所学有关古代中国对台湾管理的史实来回答即可。答案可选：元朝设立澎湖巡检司或者清朝设置台湾府任一例即可。

（2）本题考查近现代台港与祖国的分离与回归相关问题。从材料中的“从此不得为大清国之民也”“全输之倭奴”可判断台湾人民发布“檄文”的背景为甲午战争中国战败，将台湾割给日本。第二小问台湾回归的时间是抗日战争胜利后，原因即抗日战争的胜利。

（3）本题考查中美国两国19世纪中期国家统一的问题，中国当时面临的是被列强侵略瓜分的时期，美国当时是南北方的分裂问题。各自的表现从当时的社会状况考虑即可，中国：遭受列强侵略开始沦为半殖民地半封建社会，大片领土被列强所割占。美国两种经济制度的矛盾和南方种植园主的分裂国家的叛乱。

（4）本题考查中美两国解决国家统一问题采取的措施，结合材料三，可看出美国人民对国家分裂问题不可容忍的激进态度，要求通过战争方式。而中国“和英国就是在这个前提下来进行谈判”，“商讨解决”则可以看出通过谈判解决。

（5）本题考查学生对国家统一问题的综合认识，结合材料中反映的国家分裂造成的落后割据问题言之有理即可。具体可答：国家统一是国家发展、民族生存的基本保证，不同的国家应根据国情采取不同的统一之路。

考点：人教版新课标七年级下册·统一多民族国家的巩固和社会的危机·收复台湾和抗击沙俄；八年级上册·侵略与反抗·中华民族的抗日战争；九年级上册·无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强·美国南北战争