选出下列表述正确的一项是
A．汉字形体演变的规律与总趋势是：甲骨文 金文 小篆 隶书 草书 楷书 行书 由繁到简
B．百家争鸣时期，董仲舒提出：“罢黜百家，独尊儒术”的主张
C．军机大臣“只供传达缮撰，而不能稍有选画于其间”说明中央集权达到顶峰
D．郑和下西洋，促进明朝的繁盛；闭关锁国，导致中国近代的落伍
合理的制度是实现社会公平的重要力量。下列制度促进了社会公平的是
A．皇帝制 B．科举制
C．世袭制 D．丞相制
以下是我国封建社会不同发展时期的顺序排列，其中正确的一项是
A．战国——秦汉——三国两晋南北朝——隋唐——五代十国辽宋夏金元——明清
B．战国——三国两晋南北朝——秦汉——隋唐——五代十国辽宋夏金元——明清
C．三国两晋南北朝——战国——秦汉——隋唐——五代十国辽宋夏金元——明清
D．秦汉——战国——三国两晋南北朝——隋唐——五代十国辽宋夏金元——明清
阅读下列材料，回答问题
近代以来，没有哪一个国家比中国与俄国（苏联）的关系更显得变幻多端、色彩斑斓。阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一 战争打响后，俄国人再也不愿意站在门外看热闹了，沙皇政府认定这是趁火打劫的大好时机，向英法两国表示对于“有关欧洲共同利益”的要求，愿意与英法携手合作。……1860年初，沙皇政府决定仍以“和平”和“中立”的身份，周旋于中国和英、法之间，为俄国谋取最大的利益。
——《从尼布楚条约到叶利钦访华》
（l）材料中“战争”和“最大的利益”分别指什么？（2分）
材料二 李大钊：“一九一七年的俄国革命，是二十世纪中世界革命的先声。” 毛泽东：“十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义。”
——人教版《义务教育课程标准实验教科书》
（2）据材料二，指出李大钊和毛泽东共同颂扬的历史事件。（1分）这一事件对人类历史发展的开创性意义是什么？（1分）
材料三 在结束对德作战整整3个月后，苏联履行自己的诺言，……是对中国抗日战争的重大援助，也为反法西斯盟国最终击败日本作出了巨大贡献。
——《从尼布楚条约到叶利钦访华》
（3）结合所学知识，指出苏联的“诺言”是在哪次会议上承诺的？（1分）为了履行“诺言”苏联又采取了怎样的实际行动？（1分）
材料四 苏联解体是世界历史上的重大事件，它结束了曾对20世纪的人类社会产生深刻影响的一种发展模式的实践，也结束了曾在战后45年间主导世界的政治格局，其多方面的意义为走向新世纪的人们留下了一份内涵丰富的历史遗产。
——人教版《世界历史九年级下册教师教学用书》
（4）根据材料四，结合所学知识，概括苏联解体的影响。（2分）
社会主义事业需要一个长期探索的历程。改革是推动历史发展的重要动力。阅读下列材料，回答问题。
材料一
(1)材料一反映了新中国哪一历史事件？(1分) 指出当时在理论上、思想上对哪两个重大问题缺乏深刻的认识而导致这一事件发生？(2分) 简要分析这一事件导致的后果。（1分）
材料二 计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别。计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段。
——摘自邓小平1992年南方谈话
（2）根据世界历史知识，从国际形势角度分析邓小平南方谈话的背景。（1分）并简述邓小平南方谈话的历史意义。（1分）
材料三 允许经济活动有某些自由，承认商业、商品货币和市场关系，对农民和私人资本让步。……这里最重要的一点就是承认了市场关系的作用，它构成了这一政策的核心。
——沈志华主编《一个大国的崛起与崩溃》
(3)材料三评述的是苏俄哪一政策？结合所学知识指出这一政策的核心是什么？（2分）
(4)根据以上三则材料，指出社会主义道路的探索给我们最大启示是什么？（1分）
实现和维护国家与民族的统一是近现代历史发展的潮流之一。阅读材料，回答问题：
材料一： 公元三世纪，三国时期吴王孙权曾派1万官兵到达“夷洲”即现今的台湾，当时吴人沈莹在《临海水土志》上就留下了世界上对台湾最早的记述.公元七世纪，隋王朝曾三次出师台湾，从那时起大陆居民也开始迁居澎湖地区，其后逐渐向台湾本岛发展.
──《台湾志略》
材料二： “痛哉！吾台民，从此不得为大清国之民也！……又将关系七省门户之台湾，海外二百余年戴天不二之台湾，列祖列宗深仁厚泽不使一夫失所之台湾，全输之倭奴！”
──摘自《台湾人民抗战檄文》
材料三： “分裂之家不能持久。我相信我们的政府不能永远忍受一半奴役一半自由的状况。我不期望联邦解散，我不期望房子崩渍，但我的确期望它停止分裂。它或者将全部变成一种东西，或者全部变成另一种东西。”
材料四： “关于主权问题，中国在这个问题上没有回旋余地。坦率地讲，主权问题不是一个可以讨论的问题。……就是说，中国和英国就是在这个前提下来进行谈判，商讨解决香港问题的方式和办法。”
请回答：
（1）根据材料一，中国大陆与台湾在三国时就已经有了联系，从那时台湾就已经是中国不可分割的一部分，请再举出一例中国古代史上加强对台湾管辖的事例？（1分）
（2）材料二中台湾人民发布“檄文”的背景是什么？（1分）此后台湾得以重归祖国主要原因是什么？（1分）
（3）19世纪中期的中国和美国在国家统一问题上都面临着严峻的形势。各自的主要表现是什么？（2分）
（4）材料三、四涉及到的两个国家在解决统一的问题上分别主张采取什么措施？（2分）
（5）结合上述材料谈谈你对维护国家统一有何认识？（1分）
