Question

(6分)史实与推论：  科学全面地解读史料，可以得出正确的历史推论。请对下面表格中的推论作出判断，正确的打“√"，错误的打“×"。

史实	推论	正确与否
(1)秦始皇在中央实行三公九卿制，唐太宗实行三省六部制，明太祖废丞相权归六部，明成祖设内阁，清雍正帝设军机处。	这些措施的实施反映了封建君主专制不断加强最后发展到顶峰的过程。
(2) 在不损害主权的前提下，国家对经济特区采取与内地不同的更加开放的特殊政策和灵活措施，实行市场经济，利用外资侨资进行建设。	经济特区实行资本主义市场经济。
(3) “我们已经研究并且决定了三个同盟国最后击败共同敌人的军事计划……我们坚定不移的宗旨，就是要消灭德国的军国主义和纳粹主义，保证德国不能再扰乱世界和平……我们决定尽快同我们的盟邦建立一个普遍性的国际组织，维护世界和平安全！”	这段材料应该出自 雅尔塔会议。
（4）丘吉尔曾说过：“斯大林是一个世上无出其右的最大的独裁者，他接过俄国时，俄国只有木犁，而当他撒手人寰时，俄国已经拥有核武器。”	苏联之所以能取得重大成就，主要是因为当时的斯大林模式。
(5)20世纪50年代中期，联邦德国总理阿登纳说：“如果欧洲人不想在起了根本变化的世界里走下坡路的话，欧洲的联合绝对是迫切需要的。”	为此，1967年欧洲人采取的措施是建立欧洲联盟。
(6)2011年以来希腊主权债务危机突然爆发，并向欧洲其他国家扩散，西班牙、爱尔兰等国同时遭受信用危机，欧元持续贬值，全球经济形势突然变得扑朔迷离，中国经济外部环境的不确定性急剧上升。	这一现象从一个侧面说明经济全球化阻碍了全球经济的发展。

Answer

(1) √(2) ×(3) √(4) √(5) ×(6) ×

【解析】

试题分析：

第（1）问，主要考查学生对中国古代政治制度变迁的识记。秦朝在皇帝之下，设中央机构，以协助皇帝领导全国，并处理庶政。此中央机构采用“三公九卿制”。三公为丞相、太尉、御史大夫。九卿有奉常，郎中令，太仆，外典客，宗正，治粟内史，少府。唐太宗沿用隋朝的三省六部制，明太祖废丞相权分六部，明成祖设内阁，清雍正帝设军机处。封建君主专制不断加强，到清朝到达顶峰。

第（2）问，主要考查学生对对外开放的理解。依据学过的知识已知，国家对经济特区采取与内地不同的更加开放的特殊政策和灵活措施，实行市场经济，利用外资侨资进行建设。但经济特区实行的还是社会主义市场经济，不是资本主义市场经济。

第（3）问，主要考查学生对雅尔塔会议有关知识的识记。依据学过的知识已知，1945年2月召开的雅尔塔会议，决定打败德国后，对德国实行分区军事占领，还决定成立联合国。苏联承诺在德国投降后三个月内，参加对日作战。

第（4）问，主要考查学生对斯大林模式有关知识的识记。斯大林领导苏联人民完成了第一、第二个五年计划，使苏联由传统的农业国变成强盛的工业国。苏联基本实现了社会主义工业化和农业集体化，1936年苏联新宪法制定，苏联高度集中的经济政治体制形成。

第（5）问，主要考查学生对欧洲联盟有关知识的识记。第二次世界大战后，随着经济的发展，20世纪60年代，法国和联邦德国等西欧国家成立了“欧洲共同体”组织。1993年，西欧国家在欧洲共同体的基础上成立了欧洲联盟，简称欧盟。

第（6）问，主要考查学生对经济全球化有关知识的识记. 经济全球化对人类来说，既有利也有弊。“2011年以来希腊主权债务危机突然爆发，并向欧洲其他国家扩散，西班牙、爱尔兰等国同时遭受信用危机，欧元持续贬值，全球经济形势突然变得扑朔迷离，中国经济外部环境的不确定性急剧上升。”应该是经济全球化的不利影响，但我们不能因此否认经济全球化的作用。

考点：人教新课标七年级上册·统一国家的建立·“秦王扫六合”； 人教新课标七年级下册·繁荣与开放的社会·“贞观之治”； 人教新课标七年级下册·统一多民族国家的巩固和发展·明清君权的加强；人教新课标九年级下册·战后世界格局的演变·世界经济的“全球化”；人教新课标九年级下册·战后主要资本主义国家的发展变化·西欧经济的发展；人教新课标九年级下册·苏联社会主义道路的探索·对社会主义道路的探索；人教新课标九年级下册·第二次世界大战·世界反法西斯战争的胜利