Question

美国虽然只有230多年的历史，却演绎了大国崛起的奇迹，成为当今最发达的资本主义国家，在世界上具有重要影响。美国的崛起令人深思。某班历史研究性学习小组拟开展主题为“美国的崛起”的探究活动。请你积极参加，并完成以下任务。（8分）

（1）19世纪60年代前美国在诞生和发展过程中先后遇到过来自外部和内部的严重阻碍，这些障碍各是什么？（2分）

（2）十九世纪后期，落后于英国和法国技术的美国技术，突然获得了大发展，这里的美国技术的“大发展”是在哪一次科技革命期间？（1分）美国从此跨入了什么时代？（1分）

（3）20世纪30年代，美国又遭遇了前所未有的经济大危机，为度过难关而采取的对策是什么？（1分）

（4）第二次世界大战后，美国为对付以苏联为首的社会主义阵营实施了什么政策？（1分）由此形成了怎样的世界格局？（1分）

（5）“他山之石，可以攻玉”。综合上述材料和问题，借鉴美国崛起的经验，请你为实现中华民族的伟大复兴，提出一条建议。（1分）

Answer

（1）英国的殖民统治、黑人奴隶制度。（2分）

（2）第二次工业革命期间。（1分） 电气时代。（1分）

（3）实行罗斯福新政。（1分）

（4）冷战政策。（1分） 两极格局。（1分）

（5）要维护国家主权和独立；要维护国家的统一，反对国家分裂主义；

重视教育和科技创新；国家政策要与时俱进，适时调整。

（任意答对一点即给1分，其他言之有理可酌情给分）（1分）

【解析】

试题分析：（1）此问考查的是美国诞生和美国南北战争的相关史实。问题中的提示词是时间：19世纪60年代前、美国诞生和发展中、先后遇到过来自外部和内部的严重阻碍。结合这些关键词，确定题意：19世纪60年代前，美国诞生中遇到的来自外部的阻碍是什么，美国发展中来自内部的障碍是什么。弄清题意联系课本所学知识，马上就可以确定答案。

（2）此问考查的是美国的第二次科技革命。学生第一步认真分析题意。题中有明确的提示词：十九世纪后期、美国技术的“大发展”、是在哪一次“科技革命”。从这些关键词确定题意19世纪后期的一次科技革命促进了美国的科技快速发展。有了这些特征根据所学知识可确定答案。第二小问来源于第一小问，第一小问解决了，第二小问就迎刃而解了。

（3）此问考查的是罗斯福新政的相关史实。时间20世纪30年代，提示给学生美国面临的是1929年---1933年的经济危机，当时美国应对难关的措施根据所学就可以确定答案。这是一个重点，老师应强调过这一政策。

（4）此题是对冷战相关史实的考查，此题是基础题。二战刚刚结束，全世界人民都反对战争，渴望和平。美国想称霸世界受到苏联的阻碍，有无法违背世界人民的意愿，冒天下之大不韪，所以发动了没有炮火硝烟的战争：冷战。冷战主要是美国为首的资本主义国家针对以苏联为首的社会主义国家，所以形成了美苏两极格局。

（5）此问是总结性能力题，是在前面的基础上进行总结，考察的是学生的分析理解及其表达能力。这种类型的题，可提示学生按照题意要求结合前面问题答案逐点分析。

考点：人教新课标九年级历史上册·步入近代·美国的诞生；人教新课标九年级历史上册·无产阶级斗争与资产阶级统治的加强·俄国、日本的历史转折；人教新课标九年级历史上册·垄断资本主义时代的世界·人类迈入“电气时代” 人教新课标九年级历史下册·战后世界格局的演变·冷战中的对峙。