春秋战国是我国社会大变革时期，围绕如何治理国家，四位学者发表了下面四点看法。其中代表道家观点的是
A．用“仁政”治理天下 B．进行改革，依法治国
C．顺其自然，无为而治 D．虔诚信佛，行善积德
秦始皇统一六国后，在思想领域里实行“焚书坑儒”。从此举目的看，与他的下列哪些措施一致
①统一货币 ②统一度量衡
③统一文字 ④镇压陈胜吴广起义
A．①②③④ B．①②③
C．②③④ D．①②④
秦朝举行的一次廷议中，廷尉李斯的发言得到秦始皇的支持，李斯说：“周文、武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠（仇人）；诸侯更相诛伐，周天子弗能禁……置诸侯不便。”由此可以看出，李斯明确反对
A．禅让制 B．世袭制 C．分封制 D．郡县制
公元前356年，秦孝公任用商鞅变法，下令“僇力本业，耕织致粟帛多者复其身。……而集小乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县。为田开阡陌封疆，而赋税平。”材料中没有涉及商鞅变法措施的是
A．建立县制 B．国家承认土地私有
C．奖励耕战 D．根据军功大小授予爵位和田宅
下列图表的内容与中华文明的起源有关，左侧是史实的陈述，右侧是对史实的推论或评价。其中史实与推论（评价）正确的是
土地和民生问题是各国发展都必须正视和解决的大问题。阅读下列材料，回答问题。（10分）
材料一 农民在获得人身自由的同时，还能以赎买的方式分到一块耕地和宅旁园地，但这些耕地在法律上仍然是地主的财产，农民只有使用权。
——北师大九上历史课本
材料二 每个美国公民只交纳10美元登记费，便能在西部得160英亩土地，连续耕种5年之后就成为这块土地的合法主人。
——《宅地法》
材料三 在经济上，向西方学习……改变原有的封建土地制度，允许土地私有和买卖；实行地税制，全国统一征收地税。
——北师大九上历史课本
请写出材料一所反映的历史事件发生的时间，以及对所在国家产生的影响？（2分）
材料二反映的法律是由谁在哪次战争中发布的，对战争进程产生了怎样的影响，这次战争为所在国家的崛起有何意义？（4分）
请写出材料三反映的历史事件的性质及该事件对中国社会产生的消极影响。（2分）
综合以上三则材料，你能说出它们反映的历史发展潮流吗？土地、民生问题与国家发展的关系如何？（2分）
