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(8分)实现近代化是近代以来世界各国发展的必由之路,在向近代化迈进的过程中,中国和英国走的是不同的道路。

1)下列图片反映了英国的近代化历程

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图一是文艺复兴时期英国最著名的文学家,她的作品宣扬的核心思想是________(1分)

图二中的法律条文出自《____________________》,它确定了议会拥有最高权力的基本原则,从而确立了君主立宪制。(1分)

图三是英国工业革命过程中瓦特改进的机器,它的发明和普遍应用开创了一个崭新的时代——“_______________”。(1分)

2)以下是中国近代化探索历程示意图。请依据所学知识填出图中空白处内容。(2分)

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3)依据对上述问题的回答指出英、中两国近代化的历程有何不同?由此你能得到什么启示?(3分)

 

(1)图一:人文主义。(1分)图二:《权利法案》(1分)图三:蒸汽时代(1分) (2)自强、求富;戊戌变法;辛亥革命;民主、科学。每处空白0.5分。(2分) (3)不同:英国近代化的历程首先是思想层面的变革,然后是制度方面的变革,最后才是器物方面的变革,而中国近代的历程却是正好相反的,由学习器物到学习制度,最后到学习思想。(2分)(正确答出一国历程,另一国相反也可得满分;仅答出相反或者其中一国的历程不得分) 启示:历史的发展是艰难曲折的,不是一蹴而就的;任何国家的发展都要立足本国国情,选择符合本国国情的道路或方式。(1分)(言之有理即可) 【解析】 试题分析:(1)本小题考查的是文艺复兴运动。文艺复兴运动使14-17世纪新兴资产阶级通过弘扬古代希腊、罗马文化的方式,反对教会宣扬的陈腐说教,发起了一场崭新的,促进人们思想解放的文化运动。其开始于意大利,后扩展到欧洲其他地方。图一的人物就是英国文艺复兴时期的一位文学巨匠——莎士比亚,文艺复兴运动的核心是人文主义,尊重人,肯定人性,以人为中心。文主义在文艺复兴时代冲破了封建教会的束缚,并在这种思想影响下产生了许多灿烂的文化艺术杰作,为文艺复兴时期的两个伟大历史运动-宗教改革和自然科学的兴起,提供了思想武器。光荣革命后,为了限制国王的权利,1689年,英国议会通过了《权利法案》,以法律形式对国王的权利进行了明确的制约,规定不经议会的批准,国王不能征税,也不能在和平时期维持常备军;国王既不能随意废除法律,也无权停止法律的执行。这样,议会就控制了征税权、立法权、军备权、集会权等自由权利,标志着君主立宪制的资产阶级统治开始确立起来了。较早完成资产阶级革命的英国具备了制度的优越性,凭借其强大的实力,先后打败西班牙、荷兰、法国等成为“日不落”帝国。拥有了广阔的海外市场,使得国内工业生产供不应求,引发了技术上的革命需求,英国最先爆发了工业革命。棉纺织业首当其冲,珍妮纺纱机的问世,开始了革命的历程。随着更多的部门行业进行革命,对动力能源的需求不断增大,而瓦特改良的蒸汽机成功解决了动力问题,为机器提供了高效能的动力,使机器得以普及开来,工厂的布局也不再受自然环境的限制,新型的工业城市开始兴起,英国完成了工业化,成为了世界工厂。人类也进入了蒸汽时代。 (2)本小题考查的是中国近代化的历程。中国近代史是一部屈辱史,也是一部探索史。面对中国的落后,带来的种种危机,先进的中国进行了不懈的努力,不断探索救国救民的道路。探索的方向是向西方学习,探索的过程是三个层次:一是学习西方的技术即器物阶段,由地主阶级洋务派掀起了师夷长技的自救运动,以自强求富为口号,开启了中国近代化的开端;第二是学习西方的政治制度即政治民主化,新兴的民族资产阶级登上政治舞台后,以康梁为首的维新派掀起了戊戌变法运动,建立君主立宪政体,以期变法实现国家富强;以孙中山为首的革命派则主张以暴力推翻腐败的清政府,建立资产阶级共和国,实现民主共和,其革命的指导思想是三民主义即民族、民权、民生三大主义。第三是学习西方的思想文化:资产阶级激进派以民主科学为武器,发动了新文化运动,彻底否定了传统文化,肯定了西方文化。在尝试努力之后,转为学习马克思主义,终于找到了救治中国的救命良方,实现了国家民族的新生。 (3)从中国近代化的探索过程中可知,在向西方学习过程是那么的艰难,经历了由器物到政治制度再到思想文化的层面,这是一个由表及里、由浅入深、层层递进、不断升华的过程,也是在被压迫被奴役的的主动求变,才最终没有亡国。而这样的过程与英国是不一样的。英国的近代化的历程是相反的。它先是进行了思想层面的解放,为制度变革制造了强大的舆论准备,然后制度的变革又为器物的革命准备了政治前提条件,可以说是比较顺利的,也成就了英国几百年的霸业。当然,从两国的发展来看,选择什么样的道路,是由各自的国情决定的,由于当时中国全面的落后,首先看到的是在战场上列强的船坚炮利,人家的技术先进,我们的不足,所以先选择学习先进的技术,但没有一个安定的社会环境,是无法真正发展起来的,所以又想到要革新政治,又不行后,意识到我们思想的陈旧才要求解放思想。而英国则是顺应经济的发展,完成了政治变革,解除了资本主义经济发展的障碍,再发过来推动经济的变革。任何国家的都要立足本国国情,选择符合本国国情的道路或方式。各国历史的发展都是艰难的、曲折的,渐进的过程,不可能是一蹴而就的。英国的资产阶级革命用了近半个世纪才完成,建立了君主立宪政体,又用了一两百年的时间才加以完善。中国也同样如此,几经努力,才在中国共产党的领导下结束了屈辱的历史,走向了新生。 考点:人教新课标八年级上册·近代化的探索·洋务运动;考点:人教新课标八年级上册·近代化的探索·戊戌变法;考点:人教新课标八年级上册·近代化的探索·辛亥革命;考点:人教新课标八年级上册·近代化的探索·新文化运动;考点:人教新课标九年级上册·步入近代·资本主义时代的曙光;考点:人教新课标九年级上册·步入近代·英国资产阶级革命;考点:人教新课标九年级上册·步入近代·“蒸汽时代”的到来;  
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(7分)自古以来,民生问题直接影响着国家的繁荣及政权的稳固。新中国成立以来,中国共产党更是将解决民生问题作为构建和谐社会的核心。阅读材料回答问题:

【古代的民本思想】

材料一  孔子曰:“百姓足,君孰与不足?(做君王的还有什么不满足?)百姓不足,君孰与足?”                                                     ——《论语·颜渊》

孔子是什么学派的创始人?请根据材料概括其思想主张是什么?(2分)

材料二  唐太宗说:“民之所以为盗者,由赋繁役重,官吏贪求,饥寒切身,故不睱顾廉耻耳。朕当去奢省费,轻徭薄赋,选用廉吏,使民衣食有余,则自不为盗,安用重法邪!”

唐太宗是实践孔孟治国思想的典范,据材料概括唐太宗的统治政策。继武则天后,哪位皇帝在位时唐朝步入鼎盛时期?(2)

【近代的民生探索】

材料三  驱除鞑虏,恢复中华,创立民国,平均地权。

你认为材料三中最能体现民生思想的内容是什么?(1分)

【现代的民生实践】

材料四  罗斯福要求资本家们遵守公平竞争的规则,订出各企业生产的规模、价格、销售范围;给工人们订出最低工资和最高工时的规定。……在全国范围内兴建了18万个小型工程项目,包括校舍、桥梁、堤坎、下水道系统及邮局和行政机关等公共建筑物先后吸引了 400 万人工作,为广大非熟练失业工人找到了用武之地。

4)罗斯福政府为促使企业公平竞争制定了哪一法律文件?(1分)材料中政府全国范围内兴建了18万个小型工程项目的目的何在?(1分)

 

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(8分)自古以来中华民族就是富有创新精神和开拓精神的民族。结合所学知识探究以

下问题。

【探究一  制度篇】统治阶级为加强统治,不断调整政策,开创新的政治制度。

⑴秦朝、元朝在地方上各实行的什么行政制度对后世产生了深远的影响?(2分)

⑵美国《大美百科全书》中说:“我们所知道的最早的考试制度,是中国所采用的选举制度,及其定期举行的考试。”材料中所说的“考试制度”是什么?(1分)

【探究二  文化篇】“中国在许多个世纪以来,一直是人类文明的主要中心之一”。让我们与历史进行亲密接触,寻找其中蕴藏的民族智慧,感悟民族精神。

⑶汉字是公认的人类历史上形态最美、使用时间最长的文字。图的文字是我国已发现的最早、体系较为完整的文字,它被称为什么?(1分)

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⑷宋代主要的文学形式是词,在这一时期出现了许多杰出的词人,在中国文学史上占有重要的地位。请举出宋词的主要代表人物及其代表作。(一个即可)(1分)

【探究三  科技篇】每当人们在中国的文献中查找一种具体的科技史料时,往往会发现它的焦点在宋代……中国的科技发展到宋朝,已呈巅峰状态。

⑸列举宋朝已呈巅峰状态的科技成就一例。(1分)

【探究四  交往篇】“以和为贵”、“和平交往”是中华民族的优良传统。

⑹列举中国古代对外交往的史实两例。(2分)

 

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“全球化”是当今世界最热门的话题之一。下列关于经济全球化的说法中不正确的是(     

A经济全球化的“游戏规则”是由发达国家制定的

B经济全球化成为世界经济发展的主要趋势

C.20世纪90年代以来经济全球化趋势进一步加强

D给各国经济发展提供了同等的机遇与挑战

 

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抓住历史事件相关联的因素,有助于梳理知识,加深理解。以下关联不正确的是(     

A.明治维新——《大日本帝国宪法》——日本走上发展资本主义道路

B.巴黎和会——《凡尔赛和约》——从根本上解决了战胜国和战败国之间的矛盾

C.华盛顿会议——《九国公约》——为列强共同掠夺中国创造条件

D.罗斯福新政——《全国工业复兴法》——美国渡过了经济危机

 

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第一次世界大战开始时,交战双方都满怀信心地期待着一场短时间内就能取得胜利的战争。但是,不久他们便发现自己被一场持久的、残酷的战争所折磨。这场战争中损失的财富和伤亡的人数是前所未有的。对上述材料理解最准确的是  (     

A.人们期待着战争的爆发    C.战争引起民族解放运动

B.战争引起无产阶级革命    D.战争带来的灾难超乎人们预想

 

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