Question

材料一  美国大美百科全书中说：“我们所知道的最早的考试制度，是中国所采用的选举制度，及其定期举行的考试。”

材料二  明清思想家顾炎武曾说：“八股之害，等于焚书，而败坏人才，有甚于咸阳之郊所坑者四百六十余人也。”

（1）材料一中所说的考试制度始于何时？科举选拔官员的的依据是什么？（2分）

（2）材料二中，顾炎武为什么要抨击科举制度？（1分）

（3）科举制已经废除，但是科举制度选拔人才的方法流传至今，是什么方法？（1分）

（4）对待古典文化我们应该采取什么样的态度呢？（1分）

Answer

（1）隋唐 ； 才能 ；

（2）八股取士，钳制思想 ；

（3）分科考试 ；

（4）取其精华去其糟粕 ；

【解析】

试题分析：（1）本题考查的是科举制度的知识，通过材料，我们可判断出这一考试制度指的是科举制度，隋朝时期，隋文帝开始用分科考试的办法选拔官员，隋炀帝时期正式设立进士科，科举制度正式诞生；科举选拔官员的的依据是：才能；所以因此本题的答案是：隋唐；才能。

（2）本题考查的是明朝时期科举制度发展的知识，顾炎武为什么要抨击科举制度？通过对材料中的关键句：“八股之害，等于焚书，而败坏人才，有甚于咸阳之郊所坑者四百六十余人也”，我们可概括出顾炎武抨击科举制度的原因是：八股取士，钳制思想。

（3）1905年，科举制度被废除，虽然说科举制度被废除了，但是科举制度选拔人才的方法流传至今，用科举制度选拔人才，实际上就是通过考试的办法，根据才能和考试成绩来选拔人才，所以这种流传下来的方法就是分科考试的方法。

（4）本题是一个开放性的问题，对待古典文化我们应该采取的态度是：吸收、利用古典文化中的精华，学习古典文化中积极的成分，对于不好的，我们取其精华去其糟粕，因此我们对传统文化应该采取吸取精华、弃其的态度，在文化继承的过程中，继续前进。

考点：人教新课标七年级下册·繁荣与开放的社会·科举制的创立；人教新课标七年级下册·统一多民族国家的巩固和社会的危机·明朝君权的加强