Question

政治思想文化领域的活动是人类社会生活的核心内容之一，探究中外政治思想文

化发展的进程和重要内容，有助于我们进一步认识人类社会发展的基本情况。（8分）

【思想篇】

⑴图一、图二分别让你能联想到哪些重大的思想运动？（2分）

【政治篇】

⑵根据图三指出秦朝的政治制度是什么？图四反映的政治体制是通过哪一部法律文献加以确立？（2分）

【改革篇】

材料一 及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，……倾邻国而雄诸侯。……至于始皇，遂并天下。                                            ——《汉书·食货志上》

材料二  如果说从平城到洛阳的北魏是汉化先行者，那么西魏、北周就是追随者。……北周政权，折射出中华民族历史重新走向全国统一的曙光。……隋朝的统一，建立在魏晋南北朝民族大融合的基础之上。                                    ——《简明中国史读本》

材料三  1883年，日本人在东京的鹿鸣馆仿照西方国家的生活方式进行活动。

⑶据材料一，归纳“商君”改革的两项措施。据材料二，隋朝统一的基础是什么？比较材料一、二，两次改革的历史作用有何相同之处？（3分）

⑷材料三现象的出现，源于日本19世纪中期的改革哪一改革措施?（1分）

Answer

(1)百家争鸣；文艺复兴。（2分）

（2）专制主义中央集权制度；《权利法案》。（2分）

（3）措施：废除井田制（承认土地私有）；奖励耕战。（1分）基础：魏晋南北朝民族大融合。（1分）

作用：都为实现国家统一奠定基础。（1分）

（4）提倡文明开化（1分）

【解析】

试题分析：(1)本题主要考查阅读分析的能力。图一中的老子、孟子和墨子是春秋战国时期诸子百家的代表人物，当时正处于我国奴隶社会瓦解和封建社会形成时期，围绕如何统治人民，各家各派纷纷发表自己的主张，出现了百家争鸣的局面，因此，图一反映的思想运动是百家争鸣；图二中的人物但丁是意大利文艺复兴的先驱，他创作的长诗《神曲》，明确表达了自己对天主教的厌恶，率先对教会提出批评，被誉为旧时代的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人，因此，图二反映的思想运动是文艺复兴。

（2）本题主要考查阅读分析能力。从图三可以看出，秦朝在中央设丞相、太尉和御史大夫，协助皇帝分管行政、军事和监察等职责，地方设郡县，郡县长官由皇帝直接任免，图中皇帝总揽一切大权，这说明了秦朝是实行专制主义中央集权制度；图四反映了英国资产阶级革命后确立了君主立宪制的政体，实行三权分立的原则，而确立英国君主立宪政体的是法律文件是1689年英国议会通过的《权利法案》。

（3）本题主要考查阅读分析能力。材料一介绍了商鞅变法的两项措施是废除井田制（承认土地私有）；奖励耕战。材料二指出了隋朝统一的基础是魏晋南北朝民族大融合。两者的共同作用是：都为实现国家统一奠定基础。

（4）本题主要考查阅读分析图片的能力。材料三的图片可以看出，日本的一群男女在跳舞，原来封闭保守的日本会出现这种情况，这反映了日本仿照西方的生活方式进行活动，这源于日本19世纪中期进行的一次改革——明治维新中的提倡文明开化。

考点：人教新课标七年级上册•国家的产生和社会的变革•中华文化的勃兴（二）；人教新课标九年级上册•步入近代•资本主义时代的曙光；人教新课标七年级上册•统一国家的建立•“秦王扫六合”；人教新课标九年级上册•步入近代•英国资产阶级革命；人教新课标七年级上册•国家的产生和社会的变革•大变革的时代；人教新课标七年级下册•繁荣与开放的社会•繁盛一时的隋朝；人教新课标九年级上册•无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强•俄国、日本的历史转折