Question

某中学历史兴趣小组以“欧洲的兴衰”为主题开展探究活动。（7分）

【崛起篇】科学革命、工业革命和政治革命给了欧洲以不可阻挡的推动力和力量。三大革命互相依赖，相互之间不断起作用。

(1)材料中的“工业革命”最先发生于哪个国家?请列举发生于欧洲的一次“政治革命”?(2分)

【衰落篇】长达6年的战争苦难已使欧洲筋疲力尽，……完全失去了以往作为世界中心的地位和威望，世界的主导权被两个趁势崛起的超级大国接手。

(2)材料中的“战争”指的是什么战争?战后形成了什么新的国际格局?(2分)

【和解篇】《欧罗巴百年：从仇恨走向联合》(选自政治漫画网AREND VAN DAM／图)。如图所示：l914年--2014年，刚好100年。其间，欧洲通过战争发泄“仇恨”，却最终达成和解，走向联合。

(3)欧洲联合的标志性事件是什么?(1分)

【复兴篇】20世纪60年代，西欧国家为提高在国际上的地位和作用，加强了经济上的联合……在以后三十多年的时间里，欧共体成员之间频繁协调，逐步取消关税，对有困难的成员国提供援助，对外尽量“用一个声音说话”，进一步加强了政治上的联合。

(4)根据材料，欧洲联合的历程呈现出什么趋势?(1分)

【思考篇】最有价值的历史学习，在于思考与总结，并形成自己的认识与结论。

(5)你能从欧洲兴衰的历史中得到什么认识?(1分)

Answer

（1）英国。（1分）英国（或法国）资产阶级革命。（1分）

（2）二战。（1分）美苏两极格局。（1分）

（3）成立欧洲共同体。建立欧洲联盟。（1分）

（4）政治经济一体化趋势。（1分）

（5）认识：科技是生产力（重视科技、发展工业）；国家发展应重视教育，培养创新精神；国家发展应对外开放，善于学习；国与国之间应加强合作，共同进步；国家发展要紧随世界潮流，抓机遇，促发展；要走和平发展道路。（言之有理可酌情给分，1分）

【解析】

试题分析： （1）本题主要考查知识迁移能力。工业革命最先发生于英国，其开始的标志是1865年，英国纺织工人哈格里夫斯发明手摇珍妮纺纱机，主要标志是蒸汽机的广泛应用。发生于欧洲的政治革命有英国资产阶级革命和法国资产阶级革命。

（2）本题主要考查知识迁移能力。题文中提到的“长达6年的战争”其实就是指第二次世界大战，因为第二次世界大战是1939年9月3日全面爆发，结束于1945年9月2日；战后形成了美苏两极格局这一新的国际格局。

（3）本题主要考查欧洲联合的标志性事件。欧洲联合的标志性事件是1967年，由法国和联邦德国发起成立欧洲共同体组织，对成员国经济的发展和国际地位的提高发挥了重要作用，1993年，西欧国家在欧洲共同体的基础上建立欧洲联盟，简称欧盟。

（4）本题主要考查阅读分析能力。题文内容反映了欧洲国家在实现经济联合之后，逐步朝着政治联合的方向发展，如：对外经常用一个声音讲话，力求在外交和国家安全等方面步调一致，这反映了欧洲联合的历程呈现出政治经济一体化趋势。

（5）本题主要考查分析问题的能力。本题讲述了欧洲国家之间因为战争而衰落，后来因为联合而重新崛起，我们可以从中认识到：科技是生产力（重视科技、发展工业）；国家发展应重视教育，培养创新精神；国家发展应对外开放，善于学习；国与国之间应加强合作，共同进步；国家发展要紧随世界潮流，抓机遇，促发展；要走和平发展道路。（言之有理可酌情给分，1分）

考点：人教新课标九年级上册•步入近代•英国资产阶级革命；人教新课标九年级上册•步入近代•法国大革命和拿破仑帝国；人教新课标九年级上册•步入近代•“蒸汽时代”的到来；人教新课标九年级下册•第二次世界大战•第二次世界大战的爆发；人教新课标九年级下册•第二次世界大战•世界反法西斯战争的胜利；人教新课标九年级下册•战后主要资本主义国家的发展变化•西欧和日本经济的发展