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原始社会是人类社会的第一个阶段。对这个社会的表述有误的一项是( ) A.研究世界...

原始社会是人类社会的第一个阶段。对这个社会的表述有误的一项是(   )

A.研究世界人类发源地的主要依据是欧洲南方古猿化石的发现 

B.人种的差异是由不同的自然地理环境等多种因素长期综合作用的结果 

C.根据人的体貌特征,人种可分为黄种人、白种人和黑种人

D.大约三、四百万年前,人类形成

 

A 【解析】 试题分析:本题主要考查学生对世界人类发源的准确识记。依据已学知识可知,南方古猿化石发现于非洲,而不是欧洲,故选A。 考点:人教新课标九年级上册·人类的形成·人类的出现  
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1该图反映了哪一地区的什么制度?这种制度最先形成于哪一个国家?(3分)

2这一制度是通过哪一事件形成的?在这种制度下,生活在最低层的是什么人?(2分)

3图中帝王能否管辖小封建主?为什么?(2分)

 

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(1)列举古埃及文明的重要成果(2个)(2分)

2列举地跨欧亚非三大洲的帝国。(2个)(2分)

3列举四大文明古国。(4分)

 

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材料一:日本和我国一衣带水,自古以来中日交往源远流长,中日两国人民也结下了深厚的友谊。

材料二:7世纪中期,日本进行了改革,主要内容:政治上建立中央集权的国家,废除贵族世袭制;经济上把土地收归国有,分给农民耕种,向他们收取赋税

(1)根据材料一,列举古代史上中日友好交往的历史事实?(举一例)(2分)

2材料二反映了日本的哪一次改革?(2分)

3说说这次改革对日本的影响?(2分)

4从材料二中可以看出,这次改革的性质是什么?你能联系中国古代史,列举一个与此次改革性质相同的改革?(2分)

5日本的改革对我国现代化建设有什么启示?(2分)

 

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古代文明的形成深受自然环境的影响,以下四个文明中,自然环境明显不同于其他三个的是(    )

A.古巴比伦文明        B.古印度文明       

C.古希腊文明          D.中华文明

 

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历史学习中常常要对历史要素的关联进行分析,下列历史要素中没有关联的是(    )

A.古印度文明——种姓制度                      

B.穆罕默德——伊斯兰教

C.《汉谟拉比法典》——以眼还眼,以牙反牙       

D.拜占廷帝国的灭亡——日耳曼人

 

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