小明看到这样的评价“法国的琅城，被视为英雄的城市”，这主要是因为十一二世纪的哪一历史史实（ ）
A. 琅城市民的反侵略斗争 B. 琅城市民争取自治权的斗争
C. 琅城手工业、商业发达 D. 琅城资本主义较早兴起
“谦卑、荣誉、牺牲、英勇、怜悯、诚实、精神、公正”号称骑士“八大美德”，是“骑士精神”的主要组成部分。骑士阶层的出现与采邑分封制度有关，因而我们可以推断出“骑士精神”大体形成于（ ）
A. 古代印度 B. 古代日本 C. 中古西欧 D. 上古希腊
根据下列第①组的内在关系，选择一个合适的答案，使第②组成立（ ）
①伯里克利→推动雅典奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰
②屋大维→（ ）
A. 建立雅典奴隶制共和国 B. 发动布匿战争
C. 建立罗马共和国 D. 建立罗马帝国
古印度是世界文明的发源地之一，下列与古印度无关的是（ ）
船，在人们的日常生活中通常为一种交通工具，但在历史发展的长河中，船可能承载着一个故事，一段历史，甚至一个民族的兴衰荣辱。
【侵略之船】
材料一：图一 英国军舰“皋华丽”号
（1）在这艘英国军舰上签订了中国近代史上第一个不平等的条约叫什么 ？这个条约的签订对中国社会最大的影响是什么？（2分）
【自强之船】
材料二：图二“黄鹄”号
（2）这是中国自行建造的第一艘木质蒸汽轮船，它见证了中国一场什么运动？这场运动是中国近代化的开端，对中国历史发展有何作用？（2分）
【英雄之船】
材料三：图三 “致远”号
（3）这是甲午中日战争中的英雄之船。与这艘船相关的民族英雄是谁？（1分）
【胜利之船】
材料四：图四 美国战列舰“密苏里”号
（4）这艘船见证了中华民族反对外敌入侵取得的第一次完全胜利，请你列举出宣告了二战的结束。这场战争的胜利有何重要意义？（2分）
（5）这些船见证了中华民族从屈辱到胜利的过程，从中我们可以得到哪些启示？（至少两点，3分）
增长智慧是历史学习的永恒追求。以下是一次历史课堂探究活动，请你参与。
★历史观点
（1）某中学九（4）班历史探究活动中，围绕1861年俄国农奴制改革的意义，小明和小花有不同的看法，看完后请你发表自己的看法。（2分）
我的看法：
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★★历史述说
（2）结合所学知识，运用下列五个词语，围绕一个主题在下框中写一段话来述说历史。（要求：用全下列五个词语。紧扣主题，观点合理。条理清晰，合乎逻辑。字数在100字以内。）（3分）
孤立分散 资本主义 整体 殖民扩张 灾难
