(8分)阅读材料,回答问题。
材料一 伴随着北方经济的发展,南方的奴隶制度已成为众矢之的……林肯政府宣称“不能永远保持半奴隶半自由的状态”;林肯政府在战争初期……提出维护宪法和联邦统一的口号。
材料二 列宁在《关于纪念日》中说:“如果总的看一看1861年俄国国家全部结构的改变那就必然会承认,这种改变是封建君主制转变的道路上的一步。不仅从经济观点来看是正确的,而且从政治观点来看也是正确的。”
材料三 1868年,一位日本官员说:“过去的西洋文明史是外国人引进的,从今以后我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。”
(1)据材料一分析南北战争为美国经济迅速发展创造了什么条件。(2分)
(2)据材料二,说说1861年俄国最重要的“改变”指的是什么?(1分)为什么说“这种改变”从经济观点来看是正确的?(1分)
(3)材料三所述日本的这种做法有何历史意义?(2分)
(4)综上所述,你认为19世纪中后期世界历史发展的总体趋势怎样?(2分)
(7分)九年级(1)班组织了一次主题为:“世界史上的民主与法制”的研究性学习活动。请你参与。
★步骤一:识读各国政治体制
(1)根据图一判定这是古代哪个城邦国家的政治结构示意图?(1分)图一与图二有何联系?(1分)
★步骤二:解读各国法律文献
材料一 “法律由议会制定,法律一旦制定,国王就不能中止。”
材料二 一切人生来就是平等的,他们被造物主赋予他们固有的,不可转让的权利,其中有生命、自由以及追求幸福的权利……如果遇有任何形式的政府损害这些目的的,人民就有权利改变或废除它……
材料三 “在权利方面,人们生来是而且始终是自由平等的。”“法律是公共意志的体现,所有公民有权参与法律的制定。”“私有财产神圣不可侵犯”。
请回答:
(2)材料一、二、三分别出自哪个文件?(3分)
(3)民主与法制是人类历史进步的体现。请你结合某一文件的内容加以说明。(2分)
(5分)最近500年的历史是从海洋时代开始的。人类跨越海洋的活动影响了人类历史的发展进程。读图,回答问题。
(1)在新航路开辟过程中,图一所示跨越大西洋的活动是哪位航海家的壮举?(1分)他的首次航行有何重大发现?(1分)
(2)新航路开辟后,图二所示殖民者跨越大西洋的时候,主要从事一场什么活动?(1分)请用图中的字母写出他们航行的先后顺序。(1分)
(3)上述跨越大西洋的活动对欧洲社会进步产生的共同影响是什么?(1分)
1773年,英国议会宣布克莱武“对国家作出巨大贡献”,给予了极高荣誉。你知道克莱武“对国家做出的巨大贡献”是( )
A. 在工业革命中有重大的发明 B. 参加了英国的资产阶级革命
C. 在印度为英国掠夺了大量财富 D. 通过三角贸易使英国大发横财
确定国家名称的方式有很多,南美洲“玻利维亚”这一国家得名于( )
A. 国家政权组织形式 B. 历史上英雄人物
C. 国家所处地理位置 D. 国家的历史沿革
“当革命风暴横扫整个法国的时候,英国正在进行一场比较平静的但是威力并不因此减弱的变革。”这句话中的“变革”的直接结果是( )
A. 推翻了封建统治 B. 提高了生产力水平
C. 确立了欧洲霸权 D. 拓展了殖民地面积