在学习郑和下西洋时，老师要求学生用两句话评论郑和及其远洋活动，同学们积极发言。下面是当时的发言记录：小明——和平使者，扬威异域；小刚——探寻新路，寻找黄金；小强——友好往来，促进交流；小华——殖民先驱，海盗鼻祖。其中正确的是
A. 小强和小华 B. 小华和小明
C. 小明和小强 D. 小明和小刚
分析下面“汉至宋代南北方户数变化表”，你认为影响汉至宋代南北方户数变化的主要因素是（单位：万户）
年代地域 | 西汉元始二年 | 晋太康元年 | 唐天宝元年 | 宋元丰三年 |
北方 | 965 | 149 | 493 | 459 |
南方 | 111 | 65 | 257 | 830 |
A. 疆域面积大小 B. 经济重心南移
C. 朝代时间长短 D. 朝代力量的强弱
某校历史兴趣小组自编了一部历史短剧，其中的台词与史实明显不符的是
A. 秦始皇：“我首创了一套沿用2000多年的政治制度，功高盖世!”
B. 唐太宗；“我允许诸王将自己的封地分给子弟，建立较小的侯国，削弱了诸侯国的势力。”
C. 明太祖：“我废除丞相，感到大权在握的踏实。”
D. 雍正帝：“我设置了军机处，军政大权完全集中到了我的手中。”
图示法是学习历史的一种好方法，它能将复杂的历史较直观形象的展示出来。下面哪幅图直观反映了三国鼎立的形势
暴君亡国，明君兴政。参照这一标准，下列四人中与其他三人明显不同的一位的
A. 商汤 B. 商王纣
C. 周文王 D. 周武王
（8分）阅读材料，回答问题。
材料一 伴随着北方经济的发展，南方的奴隶制度已成为众矢之的……林肯政府宣称“不能永远保持半奴隶半自由的状态”；林肯政府在战争初期……提出维护宪法和联邦统一的口号。
材料二 列宁在《关于纪念日》中说：“如果总的看一看1861年俄国国家全部结构的改变那就必然会承认，这种改变是封建君主制转变的道路上的一步。不仅从经济观点来看是正确的，而且从政治观点来看也是正确的。”
材料三 1868年，一位日本官员说：“过去的西洋文明史是外国人引进的，从今以后我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。”
（1）据材料一分析南北战争为美国经济迅速发展创造了什么条件。（2分）
（2）据材料二，说说1861年俄国最重要的“改变”指的是什么？（1分）为什么说“这种改变”从经济观点来看是正确的？（1分）
（3）材料三所述日本的这种做法有何历史意义？（2分）
（4）综上所述，你认为19世纪中后期世界历史发展的总体趋势怎样？（2分）
