“条条大路通罗马”、“身在罗马，就像罗马人一样行事”，这些西方谚语可以转意为成语“殊途同归”、“入乡随俗”。从历史文化的角度看，这些西方谚语的形成说明了（ ）
A、罗马帝国为了向外扩张修建了许多道路
B、当时有很多外国人在罗马学习、生活
C、罗马帝国的征服和统治充满着暴力
D、罗马文化渗入到它统治过的广大地区
下列关于世界三大宗教诞生的先后顺序排列，正确的是（ ）
A、伊斯兰教-基督教-佛教 B、基督教-伊斯兰教-佛教
C、基督教-佛教-伊斯兰教 D、佛教-基督教-伊斯兰教
人类早期文明最先诞生于亚非地区的大河流域，重要的有①古代埃及文明②古代两河流域文明③古代中国文明④古代印度文明。下列有关它们的文明成就，搭配不完全正确的一组是（ ）
A、①金字塔和象形文字 B、②汉谟拉比法典和楔形文字
C、③分封制度和青铜文明 D、④种姓制度和《天方夜谭》
（10分）某校初三年级同学开展了一次主题活动课，分组探寻英国、美国的近代崛起历程。
（1）A组同学探寻英国崛起历程：
英国的面积仅有24万平方公里，人口也只有6000万，但是在世界近代历史上，它却占有非常特殊的地位。它是第一个迈进现代社会的国家，在18世纪和19世纪时它是世界发展的领头羊。当时的英国曾经号称“日不落帝国”和“世界工厂”。
在工业化时代，世界领导国必须是拥有海上霸权的国家……19世纪的世界领导者是英国，在英国达到鼎盛时期的1860年前后，其现代化工业的生产能力，相当于世界的40％—50％，欧洲的55％—60％。英国始终保持着相当于他国海军两倍以上的海军。大英帝国号称日不落帝国，它的殖民地遍布世界各大洲。
①体制创新是大国崛起的重要政治保障，英国在1640——1689年的政治体制先后为（ ）（2分）
A. 封建专制→君主立宪→封建专制→共和制
B. 君主立宪→封建专制→共和制
C. 封建专制→共和制→君主立宪制
D. 共和制→军事独裁制→君主立宪制
②在18世纪和19世纪的时候，英国是世界发展的领头羊。根据上述材料分析英国成为世界大国的原因。（至少回答两点）（2分）
（2）B组同学探寻美国崛起历程：
美国这个国家的出现，虽然只有232年的历史，但却演绎了大国崛起的罕见奇迹：美利坚民族并不是北美大陆首批开辟者，但经过100余年的时间，美国成为一个世界性的大国（19世纪末20世纪初，美国工业总产值跃居世界第一位），我们形象地称之为“从蚂蚁到大象”。
根据所学知识回答：
①材料一中的“美利坚民族并不是北美大陆的首批开辟者”，那么请问是谁率领船队成为美洲大陆的首批开辟者?（1分）
②请为18—19世纪美国从蚂蚁到大象的转变中的论点提供史实证明。（每例1分，共3分）
论点 | 史实（各一例） |
争取民族解放 |
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维护国家统一 |
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领先科技发展 |
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（3）通过探讨，你认为一个国家要崛起要复兴应具备哪些要素?（至少回答两点）（2分）
（6分）阅读材料，回答问题。
材料一 到公元1世纪，罗马帝国、安息帝国、贵霜帝国和汉帝国一起，连成了一条从苏格兰高地到中国海、横贯欧亚大陆的文明地带，从而使各帝国在一定程度上能相互影响。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二 下图
图一受希腊文化影响的西亚建筑遗址 图二2001年阿富汗内战中石雕巴米扬大佛被信奉伊斯兰教的塔利班政权炸毁
请回答：
（1）材料一中“汉帝国”通过什么途径与欧亚大帝国连成一条“文明地带”？（1分）其开拓者是谁？（1分）
（2）“战争是人类文明交融与发展的一把双刃剑。”根据材料二，并结合所学知识举例谈谈你对此观点的认识。（4分）
（4分）结合下列两幅图片及所学知识，回答问题。
图一：雅尔塔会议上的丘吉尔、罗斯福、斯大林 图二：古巴导弹危机
（1）据图一指出当时的美苏两国之间是何种关系？（1分）形成这种关系的主要原因是什么?（1分）
（2）据图二指出当时的美苏两国是何种关系？（1分）这种关系使当时世界形成怎样的政治格局?（1分）
