如果为下列三幅图片反映的历史事件拟定一个主题，最恰当的是
A、向社会主义过渡的实现 B、高指标、瞎指挥泛滥
C、社会主义道路的探索 D、社会主义工业化的完成
下边是某同学整理的关于井冈山会师的资料卡片，卡片中表述错误的是
A、发生的时间B、历史人物C、会师的过程D、历史意义
费正清在《伟大的中国革命》中提到：“（1903年）梁启超否定了儒教中的狭隘忠诚和以家庭为中心的自私观念，主张集体的民主和建立一个强大的国家。”材料中梁启超观点提出的背景不包括
A、民族危机的加深 B、民族资本主义的发展
C、西方民主思想的传播 D、民主共和观念已深入人心
2012年9月27日，中国外交部长杨洁篪在第67届联大发表讲话指出：“钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的领土，中方对此拥有无可争辩的历史和法理依据。1894年日本通过发动战争和强迫清政府签订不平等条约将钓鱼岛割让给日本。”这里的战争和条约指的是
A、鸦片战争和《南京条约》B、第二次鸦片战争和《北京条约》
C、甲午中日战争和《马关条约》D、八国联军侵华战争和《辛丑条约》
阅读材料，回答问题
材料一 6月28日，德国代表在凡尔赛宫正式签署和约，即《凡尔赛和约》。法国人把48年来所受的屈辱加倍送还给了德国，他们的政策是“让德国佬把老本赔光”。
-----《大国崛起·法国》
材料中所述和约是在哪次会议上签署的？（1分）举例说明“法国人把48年来所受的屈辱”加倍送还给了德国人？（1分）
法国“让德国佬把老本赔光”产生了什么不良后果？（2分）
材料二 阿登纳认为德意志不能再因为屈从于好战的民族主义和专制政权而招致灭顶之灾，要实现欧洲真正的和平，就要突破均势主义的局限，实现欧洲联合，彻底斩断那只看不见的手，使前几代人蒙受的灾难的纷争不再发生。
-----《大国崛起·德国》
（3）举例说明德国“前几代人”在哪些战争中蒙受了灾难？（2分）
（4）根据材料二，你认为阿登纳的基本主张是什么？（1分）他的愿望实现了吗？用史实加以说明。（1分）通过法德两国关系发生的变化，你可以得到什么认识？（1分）
材料一：
1950年6月朝鲜内战爆发，以美国为首的“联合国军”入侵朝鲜.美国飞机入侵中国领空并轰炸中国东北边境地区，为援助朝鲜、保卫中国安全，1950年10月25日，中国人民志愿军奉命出兵朝鲜，与美国为首的“联合国军”发生的战争。这场战争，志愿军得到了解放军全军和中国全国人民的全力支持，得到了以苏联为首的社会主义阵营的配合。10月25日定为抗美援朝纪念日。
材料二：
中华人民共和国诞生后，美国政府经过了短时间的"眺望"，对新中国开始了长达20多年的"不承认"政策。20世纪70年代，中美两国政府面对发生巨大变化的国际形势，都重新调整了外交政策包括两国间的相互政策，为了打开中美关系大门，开始试探和接触。
材料三 2012年2月国家副主席习近平对美国进行了访问，在题为《共创中美合作伙伴关系的美好明天》的讲话中说：“历史表明，每当两国对涉及对方核心和重大利益的问题处理得比较好时，中美关系的发展就比较顺畅和稳定；反之，则会麻烦不断。希望美方始终恪守中美三个联合公报精神，坚持一个中国的政策。”
（1）结合材料一说明：建国初期美国为什么敌视中国？（1分）为此它采取了哪些敌对政策？（1分）
（2）结合材料二说明20世纪70年代，美国为什么要改善与中国的关系？（2分）请举出这一时期中美关系走向正常化的大事一例（1分）。
（3）根据材料三谈谈中美处理国家之间关系的根本出发点是什么？（1分），结合所学知识，你认为中美关系的核心问题是什么？（1分）
（4）有的同学认为美国经常给中国制造麻烦，还是不与美国建交为好；有同学认为，中美之间虽然有一定摩擦，但是双方有更广泛的合作空间，应该友好合作。请简要谈谈你对中美关系的认识。（2分）
