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阅读材料,回答问题。(9分) 2012年11月29日,中共中央总书记习近平参观中...

阅读材料,回答问题。(9分)

2012年11月29日,中共中央总书记习近平参观中国国家博物馆“复兴之路”展览时指出:实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想。自鸦片战争以来,近一两百年间东西方在思想文化领域不断碰撞,救亡图存和实现现代化成为近代中国人民奋斗的基本目标。阅读下列材料:

材料一:在近代文明的转型中,世界力图“改变中国”,而我们不能只是仇恨和愤怒,我们不能狭隘地站在爱新觉罗家族政权的立场上,而是应该站在文明中国的立场上。“清代中国”需要改变,封闭和孤立的,腐朽和没落的,我们自己也在内部改变,无论是洋务运动,还是戊戌变法,无论是辛亥革命,还是新民主主义革命,无论是李鸿章,还是康有为,无论是孙中山,还是毛泽东,中国先进的知识分子都在尝试利用各种方法,内部改变着“清代中国”,不断催生着一个崭新的新中国。

——裴钰《改变中国》

材料二:中国的启蒙运动具有与欧洲启蒙运动迥异的特点。如果说欧洲启蒙运动是一场以个性自由为鹄的人文启蒙运动,那么中国启蒙运动则是一场旨在国家富强的现代化启蒙运动。这是中西启蒙运动的最基本差异。关于启蒙与现代化的关系,西方与中国适成倒置:在欧洲,是由启蒙而现代化;在中国,则是为现代化而启蒙。欧洲由启蒙而现代化是一个水到渠成的文化和社会转型过程……中国启蒙运动则是救亡的现代化运动的步骤。

——郑大华主编《民国思想史论》

(1)根据材料一,指出在近代文明的转型中促使中国“内部改变”的重大运动。(3分)

(2)根据材料二概括中国思想启蒙的特点,并结合所学知识分析指出导致这一特点的主要原因。(4分)

(3)综合上述材料,概括近代中国的思想解放在“改变中国”中的作用。(2分)

 

(1)运动:洋务运动;戊戌变法;辛亥革命;新民主主义革命。(任答三点给3分) (2)特点:现代化启蒙。(2分)原因:资本主义列强侵略或民族危机加深;先进中国人的探索。(任答一点给2分) (3)作用:推动中国救亡图存;推动近代化进程;推动中国社会转型。(任答2点给2分) 【解析】 试题分析:第(1)问,主要考查学生对中国人民近代探索相关史实的准确认识,依据材料信息“我们自己也在内部改变,无论是洋务运动,还是戊戌变法,无论是辛亥革命,还是新民主主义革命”便可得出准确答案。 第(2)问,主要考查中国探索近代化的特点,第一小问的特点可以结合材料中“那么中国启蒙运动则是一场旨在国家富强的现代化启蒙运动”分析归纳,第二小问原因可以结合时代背景分析,如中国的民族危机的加深,以及在此基础上的探索等。 第(3)问,主要考查学生对近代中国思想解放运动的准确认识,解答本问需要综合分析归纳上述所有材料,可以从推动中国救亡图存、推动近代化进程、推动中国社会转型等方面分析归纳。 考点:人教新课标八年级上册·近代化的探索·洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新民主主义革命  
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读图,回答问题。(6分)

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图一 毛泽东宣告新中国成立          图二 中美建交

(1)图一和图二对世界各自产生了哪些影响?(4分)

(2)图一和图二之间有什么内在联系?(2分)

 

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中国要做到和谐发展应该

①坚持独立自主的和平外交政策   

②促进政治、经济、文化和社会的全面发展

③保护资源环境   

④只与发展中国家友好相处

A、①②③ B、①③④

C、①②④D、②③④

 

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下列有利于和平与发展的史实有

①成立联合国       ②世界贸易组织的建立   

③美国的冷战政策   ④世界政治格局的多级化趋势

A、①②    B、③④

C、①②③D、①②④

 

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面对非正义的行为,青少年应培养

明辨是非的能力   良好的道德素质  

较强的法律意识   依法行政的能力

A、①②④  B、①②③ 

C、①③④  D、②③④

 

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下列能体现维护正义的史实是

①中国人民的抗日战争    ②第一次世界大战   

③世界反法西斯同盟的建立    ④北约的建立

A、①②  B、②④  C、①③  D、②③④

 

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