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阅读下列材料: 第二次世界大战结束后,世界并没有走上平坦的和平之路,美苏之间的“...

阅读下列材料:

第二次世界大战结束后,世界并没有走上平坦的和平之路,美苏之间的“冷战”局面形成,并主宰此后近半个世纪的世界格局。20世纪90年代以来,世界格局发生了根本的变化,并在曲折中不断发展,国际形势趋于缓和,但是威胁世界和平的因素依然存在。苏联解体后,美国在国际舞台上扮演着重要角色,不断插手别国事务和地区争端,但其称霸野心遭到多种国际力量的制约。

请回答:

(1)根据材料并结合所学知识指出 “近半个世纪的世界格局”是指什么格局?(1分)

(2)材料中说美国“不断插手别国事务和地区争端”,请你用20世纪90年代的一场战争加以说明。(1分)材料中说的“多种国际力量”是指哪些(请举出两个)?(2分)

(3)根据材料并结合所学知识指出,世界政治格局的发展趋势如何?(1分)中国在这一趋势中处于怎样的地位?(1分)

(4)依据材料,说一说威胁当今世界和平的最主要因素是什么?(1分)

 

(1)两极格局(或雅尔塔体系)(1分 ) (2)1999年,美国发动了科索沃战争。(或:1991年,美国联合英法等国组成多国部队,发动海湾战争)。(1分)多种力量有: 欧盟、日本、俄罗斯、中国等(任举两个,2分) (3)向多极化发展(1分 );中国成为“一超多强”中的一强(或多极中的一极)。(1分 ) (4)霸权主义(或强权政治)(1分 ) 【解析】 试题分析:第(1)问,主要考查学生对两极格局的认识。依据学过的知识已知,1945年雅尔塔会议的召开及其三项内容,决定了战后世界格局。二战后,美苏之间的“冷战”局面形成,因此主宰此后近半个世纪的世界格局是美苏对立的两极格局。 第(2)问,主要考查学生对科索沃战争和多强的识记。20世纪90年代以来,世界格局发生了根本的变化,并在曲折中不断发展,国际形势趋于缓和,但是威胁世界和平的因素依然存在。苏联解体后,美国在国际舞台上扮演着重要角色,不断插手别国事务和地区争端,但其称霸野心遭到多种国际力量的制约。1999年,美国发动科索沃战争,轰炸南联盟,是美国不断插手别国事务和地区争端的典型代表。多种国际力量指欧盟、日本、俄罗斯、中国等。 第(3)问,主要考查学生对两极格局结束后世界政治格局发展趋势的准确识记及对中国实力的认识。依据学过的知识已知,两极格局结束后,世界政治力量发生变化,世界政治格局呈现多极化发展趋势。中国属于多强中的一强。 第(4)问,主要考查学生对霸权主义的认识。依据学过的知识已知,两极格局结束后,世界政治格局呈现多极化发展趋势。世界仍不太平。威胁当今世界和平的因素有霸权主义、强权政治、地区冲突、领土争端等,其中威胁当今世界和平的最主要因素是霸权主义。 考点:人教新课标九年级下册·战后世界格局的演变·世界政治格局的多极化、科索沃战争、冷战中的对峙  
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材料分析题

当前,我们正处于人类迄今所知的规模最大的科技革命之中,这一革命对我们的日常生活的影响比早期工业革命更深刻、更迅速。下面让我们共同回顾科技革命发展的历程。请阅读材料:

材料一:1846年,英国煤炭产量已经达到4400万吨,成为欧洲乃至全世界第一大产煤国。从此,英国到处建立起大工厂,那些高耸入云的烟囱喷出缕缕烟雾,庞大的厂房发出隆隆的轰鸣,打破了原来中世纪田园生活的恬静。

――《重新定义世界和我们的生活:低碳之路》

材料二:

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材料三:当今世界,新科技革命迅猛发展,不断引发新的创新浪潮。科技成果转化和产业更新换代的周期越来越短,科技作为第一生产力的地位和作用越来越突出。新的科技革命既给我们带来了难得的发展机遇,也使我们面临着更加严峻的挑战。

——温家宝《在全国科学技术大会上讲话》

请回答:

(1)依据材料一并结合所学知识,这一时期英国工厂机器使用的动力是什么?(1分)

(2)依据材料二指出,这次工业革命发现的新能源是什么?(1分)从此,人类社会开始进入什么新时代(1分)

(3)依据材料三,结合所学知识回答“新的科技革命”的核心是什么?(1分)并依据上述材料指出这场科技革命有什么特点?(2分)

(4)依据上述材料及所学知识,请你谈谈科技进步社会发展所起的作用?(1分)

 

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政治思想文化领域的活动是人类社会生活的核心内容之一,探究中外政治思想文化发展的进程和重要内容,有助于我们进一步认识人类社会发展的基本情况。

[思想篇]

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(1)、识图后你依次能联想到哪些重大历史事件?(3分)这些事件反映了世界近代怎样的历史发展趋势?(1分)

[政治篇]

英国革命的最大成果,也是它在现代民主政治创制试验方面的最大成就,就是创造了一种全新的政体……美国革命的首创性在于……孟德斯鸠“以权力制约权力”的学说在政府体制的设计方面得到较好的贯彻。

——马克垚(yáo)《世界文明史》

(2)英国全新的政体是指什么?(1分)美国在政府体制设计方面的文献名称是什么?(1分)

[探索篇]

(3)鸦片战争后,中国人开眼看世界,思想解放潮流一浪高一浪,缔结了许多标语、口号和思想成果。触摸时代的脉搏,结合所学知识,填写下表。(4分)

标语口号思想成果

主要运动

时代主题

富国强兵、自救运动

新文化运动

废除二十一条

[感悟篇]

……了解人类社会历史发展的基本趋势及人类文化的多样性,理解和尊重世界各国、各民族的文化传统,学习汲取人类创造的优秀文明成果;认识和平与发展是当今时代的主题,逐步形成面向世界的视野和意识。

——《历史课标》

(4)阅读材料思考,当代中学生应具备怎样的世界视野和意识?(1分)

 

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阅读图文材料,回答问题。

2011年是中国共产党成立90周年,以下图片反映了中国共产党艰苦奋斗的历程。

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根据以上三幅图文信息,分别写出中国共产党在新民主主义革命时期召开的重要会议并简要叙述以上三次会议的历史意义。(6分)

 

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研究历史讲究“论从史出”。下面是影响人类历史发展进程的一些重大事件,其中结论和史实不相符的是:

A.联合国“分治决议”,实现了中东和平。

B.世界贸易组织的成立,经济全球化趋势加强。

C.北约和华约的建立,美苏两极格局最终形成。

D.欧共体的成立,重振了西欧雄风和国际地位。

 

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冷战结束后,世界格局开始出现了“一超”与“多强”并存的多极化趋势。某博客的一个贴子绘制了“一超多强”趋势示意图,天平的一边如果是美国,那么另一边应是:

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A.日中俄印 B.法德英日   C.欧日俄中   D.亚非拉美          

 

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