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阅读下列材料,回答问题:(6分) 材料一 社会主义究竟是个什么样子,苏联高了很多...

阅读下列材料,回答问题:(6分)

材料一  社会主义究竟是个什么样子,苏联高了很多年,也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好-----,但是后来苏联的模式僵化了。

——邓小平

材料二  20世纪五六十年代,苏联大规模开垦荒地,种植玉米。

——《世界历史九年级下册》

材料三  1991年12月27日,苏联外长谢瓦尔德纳泽在德国电视台发表演讲时表示,对苏联的解体感到“羞愧”和“耻辱”。

(1)材料一中提到的列宁的思路指的是什么?后来僵化的苏联模式的特点是什么?

(2)材料二提到的措施是哪位苏联领导人实施的改革措施?这次改革结果如何?

(3)苏联解体时的领导人是谁?

(4)苏联解体给我们的启示有哪些?(至少答出两点)

 

(1)新经济政策,高度集中的经济政治体制; (2)赫鲁晓夫,这次改革没有突破斯大林模式; (3)戈尔巴乔夫; (4)坚持共产党的领导、坚持社会主义道路、坚持该开放;以经济建设为中心,大力发展社会生产力,努力提高人民的生活水平;根据国情,走有中国特色的社会主义建设道路;等。 【解析】 试题分析:1921年新经济政策,允许多种经济并存,大力发展商品经济,促进国民经济的恢复和发展,1936年,苏联通过法宪法,宣布苏联是“工农社会主义国家”。标志着苏联高度集中的经济政治体制的形成=“斯大林模式”。 1953-1964赫鲁晓夫全盘否定斯大林,进行了一些改革,在一定程度上冲击了斯大林模式,但没改变苏联高度集中的政治经济体制,1985-1991戈尔巴乔夫首先经济改革,没成效;然后政治改革,由一党制转为多党制,国家权力分散。各加盟共和国脱离苏联的趋势加强。1991年12月25日,苏联解体,苏联解体让我们认识到坚持共产党的领导、坚持社会主义道路、坚持该开放;以经济建设为中心,大力发展社会生产力,努力提高人民的生活水平;根据国情,走有中国特色的社会主义建设道路 考点:人教版九年级下册·苏联社会主义道路的探索·对社会主义道路的探索;人教版九年级下册·社会主义国家的改革与演变·苏联的改革与解体  
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归纳整理:20世纪,人类经历了两次世界大战的磨难,进一步走向文明与成熟。请将下列表格补充完整。(6分)

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根据所学知识回答下列问题。(6分)

(1)下图是一战后召开的两次重要的国际会议,这两次会议的名称分别是什么?通过这两次会议形成的世界格局是什么?后来哪个国家向其发出挑战发动第二次世界大战?

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(2)第二次世界大战后期召开的什么会议奠定了二战后什么样的世界格局基础?这一格局下出现了两大敌对的军事组织,它们分别是什么?

(3)随着苏联解体、东欧剧变,旧的世界格局终结,新的世界格局尚未形成,当今世界格局的特点是什么?其发展趋势是什么?

 

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第三次科技革命具有范围广、影响大的特点,它给人类的生产生活带来巨大的变化。下列选项中属于第三次科技革命成果的是(  )

A、蒸汽机和火车   B、内燃机和飞机

C、 电报和电话    D、电子计算机和克隆技术

 

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下列哪一组知是经济领域的联合国(    )

A、WTO      B、UN    

C、EU       D、GATT

 

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以下选项中不同于其他选项的是(    )

A、杜鲁门主义    B、马歇尔计划 

C、北约组织成立  D、朝鲜战争

 

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