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(12分)纪录片《金砖之国》的热播,让人们不约而同的将目光聚焦中、俄、印、巴、南...

(12分)纪录片《金砖之国》的热播,让人们不约而同的将目光聚焦中、俄、印、巴、南非五个国家。阅读材料,回答问题。

材料一:16—19世纪世界殖民地分布图新课标第一

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材料二:

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印度“硅谷”——班加罗尔

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郑州打造中原经济去核心增长区

材料三:“金砖”源自英文“BRICS”,十年前,由美国学者创造的这一概念如今风靡全球,成为新兴经济体的代名词。四年前,一场危机让上世纪“大萧条”的梦魇重现。风雨飘摇之际,金砖之国以群体崛起的姿态,改变了两百年来世界经济主要靠发达经济体驱动的历史。

——《金砖之国》解说词

(l)近代以来,金砖之国中的中国、印度、巴西、南非相继沦为了帝国主义国家的殖民地或半殖民地。结合材料一的地图,请挑选一个国家列举相关史实。(2分)

(2)随着国际局势的变化,二战后,帝国主义世界殖民体系逐步瓦解。结合材料二,请清指出独立后的中、印两国是如何实现经济振兴的?(请各举一例)(4分)

(3)有人说,对于俄罗斯而言,成为“金砖之国”意味深长:当年的苏联是世界超级大国,但某段时期,俄罗斯风光不再。结合所学情指出,致使“俄罗斯风光不再”的标志性事件。(2分)

(4)材料三中上世纪“大萧条”所指何事?“金砖之国的群体崛起”对世界政治、经济格局产生了什么积极影响?(4分)

 

(1)鸦片战争后,中国开始逐步沦为半殖民地半封建社会;印度和南非沦为英国的殖民地;巴西沦为葡萄牙的殖民地。(2分) (2)印度独立后,注重科技领域的发展与创新,成效显著。(2分)十一届三中全会后,中国的改革开放从沿海到内地向纵深发展,综合国力大大提升。(2分) (3)苏联解体。(2分) (4)1929-1933年经济大危机;(2分) 有利于推动世界政治多极化趋势(1分)和经济全球化趋势(1分)的发展。 【解析】 试题分析:第(1)问,考查金砖四国的近代史的知识。1840年鸦片战争后,中国的领土主权、关税主权遭到破坏,开始逐步沦为半殖民地半封建社会;而印度则沦为了英国的殖民地。 第(2)问,新中国成立后后,中国共产党领导中国人民进行了土地改革,三大改造,实行了改革开放等,积极引进先进技术,实施科教兴国战略,综合国力稳步提高;独立后的印度,十分重视科技的引进与创新,经过发展,取得了很大的成就。 第(3)问,作为世界历史上的第一个社会主义国家苏联,因为在二战结束后,与美国展开了冷战,消耗了很大的人力物力,结果1991年解体。 第(4)问,由材料里“上个世纪的经济大萧条”可以推出此处指的是,1929—1933年的资本主义世界里的经济大危机;“金砖之国的群体崛起”、东欧剧变、苏联解体说明,当今世界政治格局正朝着多极化方向发展;在经济发展的过程中,各国经济联系日益密切,任何一个国家都不可能孤立的发展下去,“金砖之国的群体崛起”也加速了经济全球化的趋势。 考点:人教新课标八年级上册·鸦片战争·中英《南京条约》人教新课标八年级下册·十一届三中全会·改革开放;人教新课标九年级下册·经济大危机·冷战中的对峙·美苏争霸  
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考点分析:
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(1分)阅读材料,回答问题。

材料:

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(1)图一中两大军事集团较量后的结果最终形成了怎样的世界政治格局?这一格局是怎样被打破的?

(4分)

(2)图二、图三分别代表哪一军事同盟?(2

(3)第二次世界大战中有哪些重大军事行动体现了图三《联合国家宣言》的精神?分析此宣言对二战的进程产生了什么影响?(4分

(4)由图四、图五可以看出,战后德日两国对战争态度存在什么不同?给我们哪些启示?(4分)

 

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(10分)世博会:被誉为世界经济、科技、文化的“奥林匹克”盛会,它将种种有助于人类发展的新概念、新观念、新技术展现在世人面前,请你回答:

(1)1933年美国芝加哥世博会是第一届有明确主题的世博会。假如你是这次世博会的主办方,在设立的电力、交通主题展里,请你各展出一项成果。(4分)

(2)1992年西班牙政府在塞维利亚举办了世博会,把博览会的主题命名为“发现的时代”。此次主题命名最有可能是为了纪念500年前发生的哪一重大历史事件?它和同一时期思想领域内的哪一运动一起被称为“资本主义时代的曙光”?(4分)

(3)2012年世博会在韩国丽水举办。本届世博会的主题为“生机勃勃的海洋及海岸:资源多样性与可持续发展”。如果你有幸参与2012年丽水世博会中国展厅产品布置,你会展示哪一海洋技术成就?(2分)

 

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(12分)阅读材料,回答问题。

材料一:19世纪中期俄国与英国经济比较表

国别

人均收入(卢布)

铁产量(万吨)

铁路长度(公里)

制度

俄国

71

29(1860年)

1600(1860年)

封建农奴制

英国

323

225(1850年)

14603

君主立宪制

材料二:

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(1)根据材料一分析俄国1861年改革的必要性。为什么说这次改革是“俄国历史上的一个重大转折点”?(6分)

(2)材料二中“用武力来抵抗推翻政府的武力”的暴力冲突是指什么?采取这一方式的根本原因是什么?(4分)

(3)两个国家的重大举措反映了当时什么样的时代主题?(2分)

 

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(12分)阅读材料,回答问题。

材料一:

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材料二:

国别

国旗

含义

法国

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  法国国旗旗面由三个平行且相等的竖长方形组成,从左至右分别为蓝、白、红三色,三色旗三色分别代表自由、平等、博爱。

美国

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  美国国旗是星条旗,左上角为蓝色星区,共50颗星代表50个周,星区外是13道红白相间条纹,代表最初北美13块殖民地。红色象征勇气,白色象征自由,蓝色则象征忠诚和正义。

(l)结合所学,列出材料一所示A、B、C、D四处发生的重大历史事件。(8分)

(2)材料二中美国星条旗中的白色象征着自由。请列举为争取和巩固这种“自由”美国颁布的两部法律性文献。(4分)

 

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史论结合是学习历史的重要方法,要求我们必须分清哪些是史实,哪些是论点。下列表述属于“论点”的是

A.二战后,一些欧洲和亚洲国家相继走上了社会主义道路

B.赫鲁晓夫针对斯大林模式的弊端,实行了政治经济方面的改革措施

C.从1989年下半年开始,东欧各国社会制度发生了变化

D.社会主义国家必须要有有效的监督体制和合理的符合国情的民主制度

 

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