北京大学校园里有座雕像，雕像主体是两个螺旋状的大写字母D(Democracy)和S(Science)。这是纪念以北京大学为主要阵地开展的
A．维新变法运动
B．新文化运动
C．五四爱国运动
D．国民革命运动
近代以来，面对列强侵略，中国人民奋起反抗，以下情景与史实不相符的是
A．1839年6月，林则徐虎门销烟 B．太平天国英勇抗击八国联军
C．邓世昌在黄海战役中壮烈牺牲 D．左宗棠率清军痛击阿古柏侵略军
与右图反映的历史信息有内在联系的是
①工业革命 ②虎门销烟 ③《南京条约》
④天平天国运动 ⑤戊戌变法
A．①②③④⑤ B．①②④⑤
C．①②③④ D．①③④⑤
（7分）今年是一战爆发一百周年，下列是某同学对两次世界大战的比较分析，结合史实填写完整。
（1）两次世界大战不同点的比较（4分）
| 一战 | 二战 |
加速战争爆发的因素（各举一例） |
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战役（各举一例） |
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性质 |
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胜利原因 | 协约国力量大于同盟国 |
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（2）两次世界大战相同点的比较（2分）
| 一战 | 二战 |
战争爆发的因素相同 | 帝国主义政治经济发展不平衡 | |
都改变了世界格局 |
| 两级格局 |
都推动了社会主义运动 |
| 中国新民主主义革命 |
（3）战争充斥着历史，当今世界依然存在很多导致战争的因素，如日本单方面购买钓鱼岛，引发中日之间的矛盾。结合所学，谈如何避免战争，维护世界和平？（1分）
（8分）阅读材料回答问题
1640年英国资产阶级革命
1689年君主立宪制的资产阶级统治建立
1776年美利坚合众国诞生
1789年法国大革命爆发
1861年俄国农奴制改革
1868年日本明治维新
请回答
（1）上述重大历史事件反映了当时世界主要潮流是什么？（1分）
（2）依据材料提供的史实，列表分类归纳相关国家走上资本主义道路的史实和方式。（2分）
(3)比较是加深历史认识的重要途径，结合史实，完成下面两种比较方式的填写。
A根据性质对改革进行比较（分别举国外一例）（3分）
封建性质改革
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资本主义性质改革
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社会主义性质改革
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B 根据结果对改革进行比较（分别举国外一例，注意不得与上题史实重复）（2分）
成功改变了社会性质
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成功没有改变社会性质
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（5分） 阅读材料回答问题
材料一 1840年清朝GDP（国内生产总值）占世界总量近1/3，却被4000名英国“东方远征军”攻破虎门，当时英国的GDP只是世界的1/20，1895年大清帝国的GDP比日本高9倍，仍惨败于甲午战争。
——《环球时报》
材料二
材料三 建国后尤其是改革开放三十年来，中国人民以一往无前的进取精神和波澜壮阔的创新实践，坚定不移地推进改革开放和社会主义现代化建设，中国经济实力、综合国力、人民生活水平都上了大台阶，中国面貌发生了历史性变化。
（1）近代史上清朝在历次对外战争中惨败的原因是什么？（1分）
（2）材料一反映的现状，其历史的转折点与材料二反映的史实有很大关系，结合材料二回答促进这个转变的因素有哪些？（1分）
（3）三十年前，我党作出改革开放伟大决策的国内外有利因素主要有哪些？（2分）
（4）材料二和三分别概述了党带领中国人民取得的那些伟大成就？（1分）
