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(7分)我们生活在一个科学技术发展日新月异的时代,高科技使人类历史发生了重大转变...

(7分)我们生活在一个科学技术发展日新月异的时代,高科技使人类历史发生了重大转变,它本身也成为或将成为历史的重要内容。阅读材料,请回答:

材料一:“一个苹果让牛顿吸引了世界,一壶沸水让瓦特转动了世界,一个元素让爱迪生点燃了世界……”                          ——引自广告词

(1)材料一中的“吸引了世界”、“转动了世界”、“点燃了世界”分别指这三位历史人物取得了什么重大成就?(3分)

材料二:

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(2)材料二中的两项科技成果分别标志着人类进入了什么时代?(2分)

材料三:“科学是一种强有力的工具。怎样用它,究竟是给人带来幸福还是带来灾难,全取决于人自己,而不取于工具。刀子在人类生活上是有用的,但它也能用来杀人。”——爱因斯坦

(3)从材料三爱因斯坦的话语中,你能够得到哪些启示?(2分)

 

(1)发现万有引力定律;(1分)改良蒸汽机;(1分)发明碳丝灯泡。(1分) (2)蒸汽时代;(1分)电气时代;(1分) (3)尊重科学,支持科学;正确地运用科学,发挥科学的积极作用,趋利避害,造福人类等。(言之有理,即可酌情给分。(2分) 【解析】 试题分析:(1)本题主要考查知识迁移能力。材料一中“吸引了世界”、“转动了世界”、“点燃了世界”分别指:牛顿在天文学方面的成就是发现万有引力定律;瓦特改良蒸汽机,使机器大工业取代了工场手工业;爱因斯坦发明碳丝灯泡,给人类带来了光明。 (2)本题主要考查史蒂芬孙制造的火车机车和卡尔•本茨制造的汽车把人类带入的时代。史蒂芬孙制造的火车机车是有蒸汽机做动力机器的,因此,它标志着人类进入“蒸汽时代”;卡尔•本茨制造的汽车是用以石油为燃料的内燃机做动力机器的,因此,它标志着人类进入“电气时代”; (3)本题主要考查阅读理解能力。材料三中,爱因斯坦的话的意思是说科学究竟会给人类带来幸福还是灾难,完全取决于人类自己,如果运用得当,它给人类带来幸福,反之,则将给人类带来灾难,因此,我们要尊重科学,支持科学;正确地运用科学,发挥科学的积极作用,趋利避害,造福人类等。 考点:人教新课标九年级上册•步入近代•“蒸汽时代”的到来;人教新课标九年级上册•垄断资本主义时代的到来•人类迈入“电气时代”,人教新课标九年级上册•璀璨的近代文化•科学和思想的力量  
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考点分析:
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(4分)名人名言是历史人物说出的一些精彩言论,蕴涵着人生哲理,为我们的生活、学习、工作指引着方向。下面有三句名言:

相信我吧,在艺术问题上,下面这句话是实在的:老老实实是最好的办法,宁肯不厌其烦地严肃钻研,而不要投机取巧、哗众取宠。──梵高

我要扼住命运的咽喉,它决不能使我完全屈服。──贝多芬

不要希图成为一个成功的人,而要努力成为一个有价值的人。──爱因斯坦

请回答:

(1)梵高和贝多芬分别在绘画和音乐领域做出了突出成就,请你分别写出他们的代表作品各一件?(2分)

(2)爱因斯坦一生中最重要的贡献是什么?(1分)

(3)杰出人物在历史上都做出过重大贡献,你认为杰出人物对历史的发展有什么作用?(1分)

 

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(8分)20世纪以来,世界风云变幻,促使国际格局不断调整。某市九年级(1)班学生在对国际格局的变化进行探究时,遇到了以下问题,请你帮助解决:

【问题一:殖民主义时期的分赃格局】

材料一  斯大林说:“在第一次世界大战以后,战胜国,主要是英国、法国和美国建立了一种新的国际关系制度,即战后和平制度。”

(1)材料一中所说的“战后和平制度”是指什么?这一制度的实质是什么?(2分)

材料二

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(2)材料二是在构建“战后和平制度”时签订的与中国有关的条约,以上两个条约对于中国问题的处理给我们的启示是什么?(1分)

【问题二:霸权主义时代的两极格局】

材料三  “对欧洲或北美一个或数个缔约国的武装进攻,应视为对缔约国全体之攻击。”

--------《北大西洋公约》

(3)材料三是美国冷战政策在军事上的重要表现,对此苏联采取了什么应对措施?对世界局势有何影响?(2分)

【问题三:多极化趋势下的和平与发展】

材料四  两极格局崩溃后,世界仍不太平,10多年间,美国到处插手别国事务,1998年8月,美国对苏丹和阿富汗实施代号为“无所不至”的导弹袭击……2003年3月,美国又发动了伊拉克战争。

(4)根据材料四结合所学知识回答,两极格局崩溃后,世界仍不太平的原因有哪些?(1分)

(5)纵观当今世界,你认为各大国应该为构建和谐世界做些什么?(2分)

 

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4分)从17世纪到19世纪,通过革命或改革,欧洲主要国家资本主义制度得以确立。阅读材料,结合所学知识,回答问题。

材料一  凡未经议会同意,以国王权威停止法律实施之僭越权力,为非法权利。……

(1)材料一出自于哪一部法律文件?1分)

材料二  我拯救了濒于夭折的革命;我把它从废墟上扶了起来,并把它光辉灿烂地展现给世界。在法国、

在欧洲,我注入了新思想;这些新思想是不会消失的。——拿破仑《给儿子的遗训》

(2)根据材料二指出,拿破仑为拯救“濒于夭折的革命”并“把它光辉灿烂地展现给世界”采取了哪些措施?2分)

材料三   图是俄国解放农奴后,民众向沙皇欢呼

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(3)你认为材料三反映的情形是否真实?并简要说明理由。1分)

 

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20世纪90年代,美国的经济政策和经济结构发生了很大变化,进入新经济时代。在这个时代,美国经济的最主要特征是【   】

①信息化        ②全球化        ③多极化        ④军事化

A.①②             B.③④           C.①③             D.②③

 

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观察下面的结构示意图,你认为反映的主题是【   】

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A.国际经济格局的演变                   B.殖民地反对列强侵略的斗争

C.国际政治格局的演变                   D.社会主义与资本主义的对抗

 

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