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(7分)阅读材料,回答问题 材料一:在1870年前后,刚刚统一的德意志帝国的“铁...

(7分)阅读材料,回答问题

材料一:在1870年前后,刚刚统一的德意志帝国的“铁血宰相”俾斯麦先后接见了来自日本与中国的两批使节。他看到的景象是“日本到欧洲来的人,讨论各种学术,讲求政治原理,谋求回国作根奉之改造;而中国人到欧洲,只问某厂的船炮造的如何、价值如何。”因此他预言:“中国和日本的竞争,日本胜,中国败。”

——陈序经《中国文化的出路》

材料二:有人将现在的中日关系与一战前的英德关系相提并论,我想强调的是,2014不是1914,2014更不是1894。与其拿一战前的德国来做文章,不如以二战詹的德国来作持样。只有认真清算过去,不再出尔反尔,才能走出僵局,开辟未来。

——外交部长王毅

材料三:中圆国家主席习近平在德国提及日本制造屠杀了30多万中国人民的南京大屠杀。日本外务省29日已就此向中方提出抗议。日本内阁官房长官菅义伟就南京大屠杀表示:“不否认旧日本军在南京进行的杀伤及掠夺行为+但关于死难者人数存在各种意见,日本政府来予断定。”

——环球网报道

(1)材料一中中日两国派人到德国学习,是因为两国都在进行着关乎本国命运的改革,

两国的改革性质有何不同?(2分)

(2)俾斯麦的预言在材料二中提到的哪一年应验?(1分)该事件对中国社会产生了什

么影响?(1分)

(3)结合材料一,那时德国因经济突飞猛进而受到亚洲国家热捧,这与什么事件有关?(1分)该事件与1914年的人类浩劫有何内在联系?(1分)

(4)结合材料二和材料三,你认为中日关系怎样才能走出僵局?(1分)

 

(1)中国的改革是封建统治者的自救运动,日本是自上而下的资产阶级性质的改革。(2分) (2)1894,(1分)大大加深中国半殖民地化程度。(1分) (3)第二次工业革命;(1分)促进了资本主义国家经济迅速发展,进而导致帝国主义国家经济政治发展不平衡,成为一战爆发的根本原因。(1分) (4)围绕正视历史,以史为鉴作答。(1分) 【解析】 试题分析:(1)注意题目中的时间1870年,结合所学可知,中国在19世纪60到90年代开展了洋务运动,七性质是一场封建统治者的自救运动;日本在1868年进行了明治维新,其性质是一场自上而下的资产阶级性质的改革。 (2)结合其预言:“中国和日本的竞争,日本胜,中国败”,通过所学可知,在1894年开始的甲午中日战争中,中国战败,签订了《马关条约》,大大加深了中国半殖民地半封建化的程度。 (3)还是结合材料中的时间“1870”年前后,结合所学可知,此时正处于第二次工业革命期间,德国在此期间发展极为迅速,使其经济获得了突飞猛进的发展,但其殖民地占有量非常少,所以导致帝国主义政治经济发展不平衡,成为一战爆发的根本原因。 (4)结合材料一中德国正视历史和材料二中日本否认历史,我们可以得出,我们要记住历史,正视历史,今天日本军国主义有所抬头,我们必须保持高度的警惕,日本政府否认侵略罪行,推卸战争责任,不利于两国未来的发展,应正视历史,以史为鉴。 考点:人教新课标八年级上册·近代化的探索·洋务运动  
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考点分析:
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(6分)阅读材料,回答问题

材料一:1952—1957年我国工业比重图

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材料二:第聂伯河水电站

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材料三:20世纪70年代,洋务运动被全面否定,曾经提出洋务运动具有一定积极意义的学者被扣上“崇洋媚外”的帽子,受到批判。80年代初出现了一股研究洋务运动的热潮-尽管在一些问题上争论较大,但洋务派引进西方技术符合时代潮流、有利于中国近代化的观点为越来越多的人所接受。

——据<洋务运动研究的回顾》等

(1)根据材料一中图示说明1952—1957年我国工业结构的变化(1分),分析变化的原因及对中国经济的重大影响。(2分)

(2)材料一和材料二中的图片反映的事件有什么内在联系?(1分)

(3)根据材料三和所学知识,从时代背景分析20世纪七八十年代对洋务运动评价发生变化的原因。(2分)

 

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(6分)为纪念五四运动95周年,某小组同学找到以下材料进行探究,请你参与其中。

材料一:国际著名历史学家周策纵在《五四运动史》中将1917到1921这五年笼统称作“五四时代”,并划为两阶段:“在第一个阶段,一些新起的知识分子全力以他们的思想来感召学生和青年。在第二十阶段,学生们便成为主力,发动对中国某些传统和守旧主艾的全面攻击。于是活动范围超出纯粹思想界以外。”

材料二:近代中国人民族意识觉醒的表现是:“第一,觉得凡不是中国人都没有权来管中国事。第二,觉得凡是中国人都有权来管中国的事。”

——粱启超

材料三:当代学者提出了“五四运动是第一次历史巨变的补课,又是第二次历史巨变的起点”的观点,这是对五四运动历史地位的一个新提法。

——彭明《五四运动在三次历史巨变中的地位和影响》

请回答:

(1)材料一所指的“第一个阶段”指的是哪一史实?(1分)材料一“在第一个阶段,一些新起的知识分子全力以他们的思想来感召学生和青年。”他们的思想指的是何种思想?(1分)材料一中“五四时代”的两个阶段之间有何内在联系?(1分)

(2)结合材料二和所学史实说明五四运动是如何体现了中国人的民族意识觉醒的?(2分)

(3)结合所学知识,你认为材料三中五四运动是20世纪“第二次历史巨变的起点”这一新提法的主要依据是什么?(1分)

 

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(4分)依据材料和所学知识,回答下列问题。

西班牙小说家塞万提斯说:历史孕育了真理;它能和时间抗衡,把遗闻旧事保藏下来;它是往古的迹象,当代的鉴戒,后世的教训。鄢么,历史在哪里呢?请根据描述,各举出一例史实(请用古代史史实)。

(1)历史在记忆里,人们编撰著述,就是为了以古鉴今。(1分)

(2)历史在古迹里,人们可以通过冰冷的物体寻找通往古代的痕迹。(1分)

(3)历史在科技里,人们可以通过发明创新,去探索人类社会独一无二的创造力。(1分)

(4)历史在思想里,人们可以通过哲学淙教去寻找社会真理。(1分)

 

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以下关于近现代文化的说法完全正确的是【       】

A.莎士比亚的剧作反映了文艺复兴的影响在欧洲的扩展

B.毕加索的名作《向日葵》表现了他对生活的热爱

C.德莱赛的小说《美国的悲剧》是以1929-1933年经济大危机为创作背景的

D.爵士乐是在美洲土著居民音乐的基础上发展起来的

 

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小明搜集了一组反映当今世界经济发展趋势的材料,下列与其主题不符的是【       】

A.美国波音客机参与生产的企业包括6个国家的1500家大企业和15000家小企业

B.当今约90%的国家都有跨国公司的子公司或分支机构

C.20世纪80年代西欧也开始大批招收外籍劳工,其中英国和法国各达300万

D.美国现行出口管制体系不仅长期对华出口管制,还在2007年专门增加航空发动机等47个出口管制项目

 

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