如右图，图中A、B、C、D四处是中国近代损失的大面积领土，其沦丧主要集中于
A．鸦片战争时期
B．第二次鸦片战争期间
C．阿古柏侵略新疆时期
D．甲午中日战争期间
在禁烟运动中，林则徐主张对外商“正常贸易者，加以优待，倘有带烟发觉，立正刑诛。”材料表明林则徐
①支持正常贸易 ②反对鸦片走私
③维护民族利益 ④反对开放口岸
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
（7分）阅读材料，回答问题。
材料一 研究世界历史，欧洲的命题既无法绕过也不能绕过。欧洲大约兴起于哥伦布开创航海时代的1500年，从地处西欧的小小一隅伊比利亚半岛开始，欧洲突然像一匹脱缰的野马，在全球横冲直闯；迟至1900年，欧洲在全世界占有的殖民地仍然相当惊人。然而后来的情况世人尽知，战争毁灭了欧洲；从另一个角度来讲，实际上是欧洲人自己毁灭了欧洲。
——《欧洲兴衰500年》
材料二 “这是一个非常重要的决定，结束了战乱与纷争，欧洲大陆进入了和平年代，欧盟带给我们一个新的开始。”72岁的德国足坛名宿克劳琛出生于二战期间，对于欧盟的成立以及20年来的发展，他感触良多，“这是一个令人欣喜的开始，我们遇到了一些问题，但我相信并期待未来。”
——《欧盟20年》
(1)材料一中的“开创航海时代”首先发生于哪个国家？（1分）除了“殖民地”，近代的欧洲还在哪些方面领先世界？（2分）
(2)材料一中为什么说是“欧洲人自己毁灭了欧洲”？（1分）
(3)材料二中“欧盟带给我们一个新的开始”，欧盟给欧洲发展带来了哪些便利和成效？（2分）
(4)综合以上探究活动，你能从欧洲兴衰的历史中得到什么认识？（1分）
（6分）阅读材料，回答问题。
材料一 那些高耸入云的烟囱，喷出缕缕的烟雾；庞大的厂房，发出隆隆的轰鸣，打破了原来中世纪田园生活的恬静一历史已跨进了一个新的时代。
——吴于廑、齐世荣《世界史》
材料二 不仅传统的钢铁工业、机械加工业发生了根本性的变化，而且兴起了电气、化工、汽车、石油等一系列工业部门。这又是一次真正的巨大变化，使人类的物质生活得到了巨大的改善，交通出行更加便捷……
材料三 据新华社报道，“搭载着3名航天员的神舟十号飞船2013年6月13日13时18分与天宫一号目标飞行器成功实现自动交会对接。这是天宫一号自2011年9月发射入轨以来，第5次与神舟飞船成功实现交会对接。
——新华网
材料四 科技发展带来许多负面影响，到21世纪初，人类不止一次打开“潘多拉的盒子”：全球变暖、臭氧层受损、沙漠化加剧、物种灭绝、核威胁和核危机……以科技进步为核心的人类文明如何发展，已成为人类迈向知识经济时代的重大课题。
(1)材料一中的“新时代”的时代特征是什么？（1分）
(2)材料二是哪次科技革命的影响？（1分）
(3)材料三中的科技成就属于哪一次科技革命的成果？这次科技革命的核心是什么？（2分）
(4)依据以上材料，谈谈你对科技发展的认识。（2分）
（6分）阅读材料，回答问题。
材料一 农民将国家的土地承包，国家与农民订立合同，规定农民将相当数量的农产品上缴给国家后（即所谓的“包产到户”、“包干到户”），其它的余粮则由农民自由处理，可在自由市场出售。
材料二
早期对外开放格局
改革开放最伟大的成就是彻底改变了中国人的精神面貌，不仅解放了生产力，而且解放了人们的思想。虽然今天的中国依然存在贫困现象，但是，改革开放毕竟使数亿中国人永远告别了食不果腹衣不蔽体的生活。改革开放缔造了我们这个时代“最伟大的传奇”。
——《时代周刊》
（1）材料一描述的是什么政策？（1分）它在当时的农村有什么积极作用？（1分）
（2）根据材料二中的示意图和所学知识，归纳我国对外开放格局及特点。（2分）
（3）改革开放以来，中国取得了举世瞩目的成就。结合当今世界政治经济发展趋势，你认为我们应如何加快中华民族伟大复兴的进程？（2分）
（6分）
材料一 日趋衰落的清王朝犹如一座将倾的大厦，处在风雨飘摇之中。政治统治的危机，促使统治集团发生了分化，出现了新的组合——洋务派。他们面对“三千年未有之大变局。”（李鸿章语）
材料二 这些军用工业，都是由官僚所创办，由官僚来经营的，所有机器和技师，完全仰给于外国，又不注意养成本国的技术人才。加以那些担负经营责任的官僚，丝毫不懂得军用工业的精神，而认为是一种美差肥缺，只知道尽量搜刮以饱私囊。因此，虽有此种军用工业，而对军事仍无什么补益。
——施复亮的《中国现代经济史》
材料三 在江南制造总局，“华匠学徒，按日点工给价......内地工匠、小工则人无定数，视工务之缓急为衡；价有等差，较技艺之优劣为准......这显然存在着资本主义剥削关系。而洋务派创办的民用工业，在性质上与军事工业相比则有很大的不同，它们不仅大量雇佣工人而且以私人投资为主，所生产的产品计价出售，有明确的利润目的，进行的是商品生产。
一——《中国的现代化与洋务运动》
(1)结合材料一和所学知识，分析洋务运动的背景。（2分）
(2)据材料二和所学知识，洋务运动是否达到目的，举例说明。（2分）
(3)结合材料三，分析洋务运动的影响。（2分）
