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改革势必触动部分人的利益,难免遭遇阻力,困难重重。戊戌变法中有一项改革措施涉及“...

改革势必触动部分人的利益,难免遭遇阻力,困难重重。戊戌变法中有一项改革措施涉及“数百翰林、数千进士、数万举人、数十万秀才和数百万童生”的荣誉和进身之道。该措施是

A.奖励发明        B.废除八股      

C.精减机构        D.裁汰冗员

 

B 【解析】 试题分析:本题考查学生对戊戌变法内容的运用能力。注意题目中提到的“童生”“秀才”“举人”“进士”“翰林”,这正是科举制的晋升之路,故应选B项。 考点:人教新课标八年级上册·近代化的探索·戊戌变法  
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考点分析:
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鸦片战争打开了中国关闭已久的大门,是中国近代史的开端。得出此结论的主要依据是

A.中国市场大门被打开               B.国家主权和领土完整遭到破坏

C.民族矛盾成为社会主要矛盾         D.中国社会性质发生了根本变化

 

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(6分)阅读材料,回答问题。

材料一:

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材料二:一天,罗斯福总统说他正在向公众征求意见,为这次战争取个名称。我立即说:“不必要的战争”。从来没有一次战争比这次战争更容易避免的了。

——[英]丘吉尔《二战回忆录》

材料三:近期,随着美国战略重心东移亚太,日本右翼势力不断突破“和平宪法”限制,扩充军备。尤其是在中日钓鱼岛主权问题上的恶劣行径,是对世界反法西斯战争胜利成果的公然蔑视和挑战,充当了亚太地区和平的绊脚石。

请探究:

(1)材料一中的A、B、C是“二战”的轴心法西斯国家,请写出这些法西斯国家曾犯下的罪恶?(2分)

(2)写出反法西斯战争中具有转折意义的战役或战争。(2分)

(3)如何理解丘吉尔在材料二中所说的“不必要的战争”的言论?(1分)

(4)针对材料三所反映的情况,结合以上探讨,你认为当今世界应该怎样做才能避免丘吉尔所言的“不必要的战争”?(1分)

 

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(7分)阅读材料,回答问题。

材料一:右图

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材料二:从19世纪70年代开始,“在不到一个世纪的时间里,法国人和德国人三次兵戎相见,浴血残杀”。                                      ——尼克松《领导者》

材料三:法德和解,是在二战后特定的历史条件和国际形势下,法德两国为恢复和发展各自经济,重建西欧,摆脱大国控制和防止新的战争悲剧重演而作出的共同努力,……

——吴友法《德国史探研》

(1)材料一中,图二的E系轿车,是被认为是世界上最高档汽车品牌之一、与宝马,奥迪并称“三驾马车”的梅赛德斯一奔驰(Mercedes-Benz)轿车。你能想像吗,左图一的那辆车就是它的“前生”。请问左图中的人物是谁?他发明的第一辆汽车使用的动力是什么?促进了哪一能源的开发?(3分)

(2)材料二中“德国人和法国人三次兵戎相见,浴血残杀”,请你列举与第二次工业革命相关的一次“兵戎相见”(1分)

(3)20世纪60年代,法国与德国开始走向联合的表现是什么?根据材料三,概括出联合的主要因素?(2分)

(4)根据以上材料,结合所学知识,谈谈法德从世仇到和解的历史,给存在类似问题的相关国家提供怎样的启迪?(1分)

 

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(5分)阅读材料,回答问题。

材料一:美利坚合众国政府承认中国的立场,即只有一个中国,台湾是中国的一部夯。

——《中关建交公报》

材料二:1958年美国人伊罗生出版的《浮光掠影——美国关于中国与印度的形象》一书,将美国对中国的总体看法分为下歹l3六个阶段:①尊敬阶段(18世纪)②轻视阶段(1840-1905年)③乐善好施阶段(1905-1937年)④赞赏阶段(1937-1944年)⑤清醒阶段(1944-1949年)⑥敌对阶段(1949——)

请回答:

(1)简要分析材料中美国对中国形成第②和第④两个阶段总体看法的主要背景。(2分)

(2)从1949年到20世纪70年代初影响中美关系的内外因素分别是什么?(2分)

(3)你认为当前影响中美关系顺利、稳定发展的因素有哪些?(1分)

 

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(7分)阅读下列材料,回答问题。

材料一:三权分立,然后政体备。以我朝论之,皇上则为元首,百体所从,军机号为政府看,出纳王命。——康有为《应诏统筹全局折》

材料二:我中国欲脱满洲人之羁缚,不可不革命;我中国欲独立,不可不革命……以期建立中华共和国。——邹容《革命军》

材料三:

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(1)在政治目标上,材料一、二的观点有什么不同?(2分)

(2)实现了材料二中“脱满洲人之羁缚”那次革命有何历史意义?(2分)

(3)材料三中,图一所反映的历史事件标志着什么的开端?图二代表的革命的胜利宣告什么时代己成为过去?(2分)

(4)请你为上述三则材料体现的实践活动拟定一个恰当的主题(…...的探索和走向……)(1分)

 

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