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“图像是可视的历史”,下图反映的历史事件是 A.管仲改革 B.商鞅变法 C.北魏...

“图像是可视的历史”,下图反映的历史事件是   

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A.管仲改革         B.商鞅变法  

C.北魏孝文帝改革   D.土地改革

 

B 【解析】 试题分析:本题主要考查商鞅变法——徙木为信的故事。商鞅变法之初,恐民不信,把一根三丈之木立于国都之南门,然后宣布能将此木徙置北门者赐10金。搬动一根木头,何须如此重赏,人们自然不信,于是他又下令,将赏金加至50。有人将信将疑把木头搬到北门,即赏50金,以示不欺。于是商鞅在人们心目中树立了令出必信,法出必行的印象。这是商鞅为了取信于民而采取的措施,表明其变法的决心。故答案选B。 考点:冀人版七年级上册·国家的产生和社会的变革·大变革的时代商鞅变法  
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考点分析:
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下列历史事件对应正确的是   

①民主科学    思想解放——五四运动     

②打倒列强    铲除军阀——北伐战争

③分田到户    实现温饱——土地改革     

④一国两制    洗雪国耻——港澳回归 

A.①②        B.①③      C.②④       D.③④

 

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中国与南非两国都是金砖五国的成员国,下列对两国的叙述正确的是   

①早在明朝时,郑和曾率船队到达南非好望角

②中国和南非在历史上都曾遭受西方列强的侵略

③中国与南非都是发展中国家

④中国与南非都是联合国常任理事国

A.①②        B.③④       C.②③        D.①④

 

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(2分)党的十八大代表中国工程院院士杨宝峰说:“22年前我看着发达的日本,认为中国经济再发展50年恐怕也追不上。但是仅过了20年,我们的经济总量就超过了日本,高铁时速越过350公里,北京、上海已跃升成为世界上最重要的政治、经济和金融中心……”“经常有外国朋友问我:中国为什么能创造奇迹?我说:因为我们曾深受苦难,所以不瞎折腾。”阅读材料,运用所学知识回答:

(1)上世纪五十年代后期到七十年代中期,我国在经济、政治上“瞎折腾”的事件分别指什么?(2分)

(2)看到这些成就,有同学认为我国已全面建成小康社会,你赞同这一观点吗?为什么?(4分)

(3)为使中国继续创造奇迹,作为当代青少年应承担怎样的历史使命?(2分)

 

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(6分) 材料一:2012年11月23日下午,韩国和朝鲜在西部海域存在争议的“北方界线”附近发生交火,朝鲜向“北方界线”韩方一侧的延坪岛发射100多枚炮弹,韩方则向朝鲜回击80余枚炮弹。

材料二:

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图一:本着“搁置争议,共同开发”的原则,中越两国在北部湾问题上达成协议。

图二:中国呼吁重启“朝核问题六方会谈”努力化解朝鲜和韩国的冲突。

图三:包括中国、俄罗斯在内的上海合作组织成员国的联合反恐军事演习。

图四:美国与日本联合进行争夺钓鱼岛的军事演习,中国对美国的的行径表示强烈反对。

请根据上述材料,回答下列问题:

(1)材料一中双方交火的敏感地区,20世纪50年代中美曾在此进行了一次殊死较量,指的是什么历史事件?(1分)此历史事件较量的结果对当时中国有什么积极影响?(1分)

(2)材料二中我国政府的四种做法,对维护世界和平分别有何借鉴意义?(4分)

 

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(8分)材料一:    

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材料二:2012年9月15日,全球华人政治学家论坛第五届台湾问题研讨会在华盛顿美利坚大学召开,与会专家普遍认为,两岸关系已从过去的“零和游戏,你死我活”发展到“融冰解冻、经济融合”的新阶段,未来两岸关系的发展前景较为乐观。

请根据上述材料,回答下列问题:

(1)“澳门回归”是在哪个具体时间?(1分)“香港回家啦”为什么要“告慰小平”?(1分)

(2)港澳顺利回归对两岸关系的和平统一有什么重要意义?(3分)

(3)专家认为“未来两岸关系的发展前景较为乐观”,理由有哪些?(3分)

 

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