某历史兴趣小组举行一期关于古代文明传播的图片展览，下列是张红收集的一组，其中有一张与其他三张反映的文明传播方式不相同，请你帮他找出来。
下列属于大化改新的主要内容的是
①建立中央集权的天皇制封建国家 ②允许土地买卖
③把很多贵族土地收归国有 ④国家定期把土地分给农民耕种
A．①②③ B．①③④ C． ①②④ D．②③④
下列古代文明是发源于大河流域的有
①古代埃及 ②古代西亚 ③古代印度 ④古代希腊
A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④
阅读下列材料，回答问题（6分）
材料一：确定议会为国家的最高权力机关，规定国王必须依法行使权力，无权废除法律，征税需经议会同意，议员有政治活动的自由。
材料二： “阐述了自由、民主的政治原则，指出人人生而平等，都享有生命、自由和追求幸福的权利；谴责了英国殖民统治的罪恶。
材料三：自由、平等是天赋的人权；国家的主权属于人民，在法律面前人人平等；国家实行立法、行政、司法三权分立；私有财产神圣不可侵犯。
请回答：
1.以上三则材料分别是什么历史事件、什么机构中颁布的什么文件？你对这三个文件有何评价？（4分）
2.你认为上述历史事件对世界历史影响最大的是哪一次？为什么？（2分）
阅读下列材料，回答问题。（8分）
材料一：1807年，美国人富尔敦制造的第一艘汽船在哈得逊河试航成功。吏蒂芬孙经过几年的努力，终于在1814年发明了一台蒸汽机车，因前进时不断从烟囱里冒出火来，被称为“火车”。
材料二：1885年，本茨制成一辆三轮汽车，从此以后汽车发展迅速，成为陆上的交通工具。1903年底美国的莱特兄弟制成的飞机终于试飞成功。
材料三：19世纪70年代，电力作为新能源进入生产领域，也被广泛地应用于生活领域，众多的家用电器产品，极大地改善了人们生活。
请回答：
⑴汽船和火车是什么时期的重要成果？它是以什么作为动力？（2分）
⑵汽车和飞机又是什么时期的重大成果？它们又是以什么作为动力的？（2分）
⑶从生产力的角度讲，这些机械的发明有什么重要的历史意义？（2分）
⑷在日常生活中，科学技术革命的发展对你或你的家庭带来了哪些好处呢？对此你有什么感想？（2分）
阅读下列材料，回答问题。
材料一：农奴在法律上是“自由人”，地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活。
材料二：1863年1月1日起，……为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由……
材料三：政府承认土地私有和买卖自由，为了迅速发展工商业，出钱建立了大批工厂，扶植保护私人企业，修建铁路，发展邮政和电讯事业，并派出了庞大使团出访美国和欧洲，学习他们发展生产的经验和治国政策。
请回答：
（1）材料一、二、三分别与哪一重大历史事件有关？三次历史事件的领导者分别是谁？（3分）
（2）以上三次重大事件的直接目的分别是什么？它们的共同历史作用是什么？（3分）
（3）通过学习以上三个事件，对我国社会主义现代化建设有什么启示？（至少两点）（2分）
