古今中外,有识之士都在不断地追求政治进步,寻求更好的政治制度,不同的历史因素造就了各具特色的政治制度。阅读下列材料,回答问题。
材料一:周有天下,裂土田而瓜分之……合为朝觐会同……秦有天下,裂都会而为之郡邑,废侯卫而为之守宰(地方长官),据天下之雄图,都六合之上游,摄制四海,运于掌握之内,此其所以为得也。
——柳宗元《封建论》
材料二:秦始皇开始将早先在本国取得辉煌成功的法家学说应用到全中国。他废除了所有的分封国家和国王,将广阔的国土划分为若干行政区,每一行政区都配备一批由中央政府任命,并向中央政府负责的官员。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三:在美国的复合共和国里,人民交出的权力首先分给两种不同的政府,然后把各政府分得的那部分权力再分给几个分立的部门。
——汉密尔顿《联邦党人文集》
(1)依据所学知识,列举商鞅变法对中国历史影响最深远的措施。依据材料一结合所学知识,指出“周”与“秦”各自建立了什么地方制度?并分析产生了什么共同的积极影响?
(2)依据材料二概括,该地方制度有何创新之处?在元朝、明朝地方制度有何创新?
(3)材料三中的“复合共和国”是指的美国建立的什么地方制度?
(4)据上述材料和问题,你认为怎样处理中央与地方的关系?
三次科技革命改变了我们的生活。阅读下列材料,回答问题。(10分)
材料一:工业革命催化了国际分工,资本以其魔力无穷的巨掌将全世界卷入商品流通的大潮中,使一切国家的生产与消费成为世界性的。过去那种地方和民族的自给自足的闭关自守状态,被各民族的各方面的相互往来和各方面的相互依赖所代替了。
——摘自《共产党宣言》
材料二:空间技术包括电子技术、自动化技术等最新科学技术,并以数学、物理、化学等多门学科知识为基础。空间技术的开发开创了卫星通信、空间科学和军事应用等新领域。
(1)依据材料一,说明“工业革命”对世界的影响。依据所学知识列举两例第一次工业革命时期加强“各民族的相互往来”的交通工具。并指出人类从蒸汽时代进入到电气时代的主要标志。
(2)材料二反映了第三次科技革命哪一特点?请列举一位湖南籍科学家及其在这次科技革命中所作的伟大贡献。
判断题(共5题,10分)
1.唐朝实行开明的民族政策,如唐太宗时,文成公主与松赞干布通婚,密切了唐与吐蕃的友好往来。
2.1948年11月至1949年1月的淮海战役,由刘伯承、邓小平等人领导中原解放军、华东解放军作战,奠定了解放长江以北各省的基础。
3.基督教是中世纪西欧封建统治的精神支柱,教会是西欧最大的封建主。
4.1804年,拿破仑帝国建立,正式颁布《法典》,《法典》确定了近代欧洲各国资产阶级的立法规范。
5.湖南作为古代书法艺术兴盛地区之一,其中有欧阳询、怀素等著名湘籍书法家。
东汉末年,长沙太守张仲景广泛收集医方,写出了传世巨著
A.《黄帝内经》 B.《伤寒杂病论》
C.《水经注》 D.《本草纲目》
下列关于湖南教育发展说法正确的是
A.北宋著名的“四大书院”中位于长沙的有岳麓书院
B.黄兴、蔡锷等创办的长沙时务学堂是湖南第一所近代化学校
C.创立于1943年的明德中学是湖南第一所近代化私立学校
D.五四运动前后,湖南出现了一批有影响的教育家,如杨昌济、欧阳予倩等
下图是1850—1990年间美国经济实力在资本主义世界经济中的比例变化曲线图,下列选项中不正确的是
A.美国内战使其经济实力迅速上升
B.1929—1933年经济危机严重削弱其经济实力
C.二战中大发战争财使其经济达到最高峰
D.二战后经济实力下降使美国的世界霸主地位动摇