中央电视台每年以“感动”为标准评选年度感动中国人物，如果可以对历史人物评选，你认为1839年感动中国人物最有资格当选的应是
A. 邓世昌 B. 林则徐 C. 左宗棠 D. 关天培
唐朝时发明的筒车，主要优势体现在
A．运用了自然力 B．可调节水的流量
C．可用于排涝 D．提高了耕作技术
秦始皇、汉武帝都是我国历史上具有雄才大略的皇帝，二人共同的历史功绩是
A．修筑灵渠 B．在长安设立太学
C．加强中央集权 D．统一文字
19世纪末20世纪初，帝国主义国家为争夺世界霸权，发动了一系列的侵略战争，给各国人民造成了深重灾难，也给殖民地、半殖民地国家和地区带来了新的变化。依据所学知识，探究问题：
（1）甲午中日战争中国战败，清政府签订的《马关条约》中哪一内容体现了该条约大大地加深了中国半殖民地化的程度？
（2）第一次世界大战中诞生了第一个社会主义国家，请指出该国的名称和成立时间。并分析十月革命的爆发与第一次世界大战有什么联系。第一次世界大战结束后，哪一运动标志着中国无产阶级登上了政治舞台？
（3）第二次世界大战期间，中国参加哪一国际组织共同抗击轴心国集团？请用史实指出美苏两国在政治、军事的合作各一例。
（4）当战争的硝烟逐渐散去的时候，当世界沉浸在喜悦与悲伤、希望与绝望、激情与冷漠之中时，一个巨大的历史命题重新摆在人类面前：怎么样才能避免这一切重演呢？请谈谈你的看法。
世界各国经常根据本国国情需要以及世界形势变化而相应地调整经济政策，阅读下列材料，回答问题。
材料一：嘉庆皇帝的上谕说：“天朝富有四海，岂需蕞尔小国些微货物哉？”
材料二：所谓“新”，指的是（美国）抛弃了自1776年以来所确定的自由放任、自由竞争和通过资本主义经济本身自我调节的基本原则，实现国家对经济生活的全面干预和调节。
材料三：我们上层制定的经济政策是同下层脱离的，这一政策没有造成生产力的提高，而这一点在我们党纲里被认为是刻不容缓的基本任务，——由于我们企图过渡到共产主义，到1921年春天我们就在经济战线上遭到了严重失败。
——《列宁全集》第33卷
材料四：“一·五”计划时期，经过土地改革和生产资料私有制的社会主义改造，在我国建立了以生产资料全民所有制和集体所有制为主体的社会主义经济……直到十二届三中全会通过的《关于经济体制改革的决定》指出：“改革计划体制，首先要突破把计划经济和商品经济对立起来的传统观念，社会主义计划经济自觉依据和运用价值规律，是在公有制基础上有计划的商品经济……”
（1）根据材料一和所学知识，指出清政府由此采取了什么政策。该政策的推行对中国社会发展产生什么消极影响？
（2）材料二中所提到的“新”指的是美国历史上的什么事件？这一事件对美国的经济有何影响？
（3）面对材料三中的“在经济战线上遭到了严重失败”，列宁探索了怎样的现代化新模式？这一探索和中国改革开放有何共同特点？
（4）中、美、苏三国在应对经济困局时满足民众“物质愿望”的这些改革的相同点是什么?（任答一方面即可）习近平4月28日考察新疆时说：“办民生实事要循序渐进、量力而行、说到做到，使民生工程成为民心工程。”对于新时期以来党和政府的民生建设的举措，谈谈你的看法。
古今中外，有识之士都在不断地追求政治进步，寻求更好的政治制度，不同的历史因素造就了各具特色的政治制度。阅读下列材料，回答问题。
材料一：周有天下，裂土田而瓜分之……合为朝觐会同……秦有天下，裂都会而为之郡邑，废侯卫而为之守宰（地方长官），据天下之雄图，都六合之上游，摄制四海，运于掌握之内，此其所以为得也。
——柳宗元《封建论》
材料二：秦始皇开始将早先在本国取得辉煌成功的法家学说应用到全中国。他废除了所有的分封国家和国王，将广阔的国土划分为若干行政区，每一行政区都配备一批由中央政府任命，并向中央政府负责的官员。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三：在美国的复合共和国里，人民交出的权力首先分给两种不同的政府，然后把各政府分得的那部分权力再分给几个分立的部门。
——汉密尔顿《联邦党人文集》
（1）依据所学知识，列举商鞅变法对中国历史影响最深远的措施。依据材料一结合所学知识，指出“周”与“秦”各自建立了什么地方制度？并分析产生了什么共同的积极影响？
（2）依据材料二概括，该地方制度有何创新之处？在元朝、明朝地方制度有何创新？
（3）材料三中的“复合共和国”是指的美国建立的什么地方制度？
（4）据上述材料和问题，你认为怎样处理中央与地方的关系？
