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某历史兴趣小组在开展研究性学习时收集了亚历山大东征、丝绸之路、马可·波罗来华等素...

某历史兴趣小组在开展研究性学习时收集了亚历山大东征、丝绸之路、马可·波罗来华等素材,请你判断他们的研究主题是

A.帝国的扩张和崛起    B.中外经济文化交流  

C.文明的冲撞与融合  D.中华文化的吸引力

 

C 【解析】 试题分析: 本题主要考查知识迁移能力。亚历山大东征、丝绸之路、马可·波罗来华等素材体现了古代文明通过暴力冲突与和平交流两种方式传播,据此判断这个历史兴趣小组的研究主题是文明冲撞与融合。故答案选C。 考点:人教新课标九年级上册•古代文明的传播与发展•古代世界的战争与征服;人教新课标九年级上册•古代文明的传播与发展•东西方文化交流的使者  
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考点分析:
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日本在中古时期发展缓慢,到公元7世纪才通过一场学习外国的改革逐渐从奴隶社会向封建社会过渡。这场改革是

A. 商鞅变法    B. 大化改新        

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西方有一句谚语:“辉煌属于希腊,宏伟属于罗马”希腊的“辉煌”主要得益于

A. 种姓制度   B. 雅典民主政治    

C. 中央集权制  D. 君主立宪制

 

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“An eye for an eye and a tooth for a tooth(以眼还眼以牙还牙)”是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典所确立的惩罚方式。这部法典诞生于

A. 古埃及     B. 古巴比伦        

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下列古迹属于古埃及的是

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第一次世界大战以同盟国的失败而告终。1919年,协约国集团为缔结和约,对战后的世界做出安排,召开了会议。1939年,第二次世界大战全面爆发。1919-1939年这一时期有二十年的休战,如果说前十年似乎在逐步恢复一战后的新秩序,那么后十年则一点点地引燃了二战的烽火。

请回答:

(1)一战后形成的世界“新秩序”是什么?(2分)在“休战”中的后十年里,促使二战爆发的因素有哪些?(2分)

(2)两次世界大战给你最深的感受是什么?(2分)为了避免新的世界大战的爆发,你有何建议?(2分)

 

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