Question

阅读材料回答问题（13分）：

材料一  13世纪，一位意大利商人在中国生活了很多年，他把在中国的见闻口述成一本书《马可·波罗行纪》，此书向西方人展现了迷人的东方文明，促进了东西方文化的交流。

材料二  中国的火药和火器技术向外传播，始于元代。蒙古军队在大举征战的过程中将这些知识和技术传往中亚、西亚和欧洲。

材料三  我们上活在这个星球上，有60多亿人口，200多个国家，2500多个民族，6000多种语言，有……多种宗教。正是这些不同文明的相互依存、相互交流、相互借鉴、相映生辉，才构成今天这个丰富多彩的世界。

——温家宝《尊重不同文明，共建和谐世界》

（1）材料一提及的意大利商人是谁？（2分）

（2）材料一、材料二反映了古代文明交往的哪两种方式？哪一种方式成为人类文明交往的主旋律？（4分）

（3）材料三提到世界有多种宗教，世界三大宗教指哪些?我国土生土长的宗教是什么？（4分）

（4）随着世界的发展，东西方的文化交流也在不断加强，对于东、西方文化的交流，我们应持什么态度？（3分）

Answer

（1）马可•波罗。（2分）

（2）材料一：和平交流 材料二：暴力冲突（2分）和平交流是主旋律。（2分）

（3）三大宗教：佛教、基督教、伊斯兰教（3分）我国土生土长的宗教：道教（1分）

（4）对东西方文化的交流，我们应持支持态度，要追求国家之间、民族之间的平等互利，对自己文明应自尊和欣赏，对外来文明应尊重、宽容、乃至欣赏。（3分）

【解析】

试题分析： （1）本题主要考查阅读分析能力。材料一中提到“13世纪”“在中国生活了很多年”“《马可•波罗行纪》”等字眼，这就告诉我们这位意大利商人是指马可•波罗，因为13世纪时，意大利商人马可•波罗来到中国，受到元世祖的重用，在中国居住17年，后来，他把在中国的见闻口述成一本书《马可·波罗行纪》，此书向西方人展现了迷人的东方文明，促进了东西方文化的交流。

（2）本题主要考查阅读分析能力。古代文明交往的方式主要有和平交流与暴力冲突两种，材料一中的马可•波罗来华反映了和平交流的方式，材料二中的蒙古西征传播中国的火药和火器技术反映了暴力冲突方式；两种方式中，和平交流是主旋律。

（3）本题主要考查世界三大宗教，以及我国土生土长的宗教。世界三大宗教包含佛教、基督教、伊斯兰教，佛教与公元前6世纪诞生于古代印度，基督教于公元1世纪诞生于巴勒斯坦地区，伊斯兰教于公元7世纪诞生于阿拉伯半岛，我国土生土长的宗教是道教，是东汉时期张陵创立的。

（4）本题主要考查运用能力。随着世界的发展，东西方的文化交流也在不断加强，对东西方文化的交流，我们应持支持态度，要追求国家之间、民族之间的平等互利，对自己文明应自尊和欣赏，对外来文明应尊重、宽容、乃至欣赏。

考点：人教新课标九年级上册•古代文明的传播与发展•古代世界的战争与征服；人教新课标九年级上册•古代文明的传播与发展•东西方华文交流的使者；人教新课标九年级上册•古代文明的传播与发展•古代科技与思想文化（一）