争取人权是人类社会进步的重要表现。被马克思称为“第一个人权宣言”的是（ ）
A．《人权宣言》 B．《独立宣言》
C．《权利法案》 D．《宅地法》
2010年世博会将在中国举办，其会徽（如下图）以中国汉字“世”字书法创意为形，寓意三人合臂相拥，状似美满幸福、相携同乐的家庭，彰显出世博会“以人为本”的理念。这一理念源于下列哪一事件？（ ）
A．文艺复兴 B．新航路开辟
C．启蒙运动 D．宪章运动
“起来，饥寒交迫的奴隶，起来，全世界受苦的人！……”这是在巴黎公社之后，国际工人运动史上一首著名歌曲的歌词片断，该歌词的作者是（ ）
A．欧仁·鲍狄埃 B．比埃尔·狄盖特
C．马克思 D．恩格斯
第一次世界大战是一场发生在欧洲但波及到全世界的世界大战。由于主要战场在欧洲，故又称为“欧战”。当时世界上大多数国家都卷入了这场战争。
图说历史：
（1）左图反映的是一战前德军向英国水兵挑衅的历史漫画，为什么德国敢向英国挑衅？（1分）
（2）列强对抗的结果，是形成右边的对峙形势图。上图中内三角形代表的集团名称是什么？（2分）
追根溯源：
材料一：一战前夕欧洲主要资本主义国家经济发展与殖民地占有情况
| 英国 | 法国 | 美国 | 德国 |
1860年世界工业产量 | 1 | 2 | 3 | 4 |
1910年世界工业产量 | 3 | 4 | 1 | 2 |
1910年殖民地面积位次 | 1 | 2 | 4 | 5 |
（3）根据材料，请你谈谈第一次世界大战的根本原因是什么？（2分）
揭穿谎言：
材料二：8月4日，德国政府声称：“战争会迅速结束┅┅”在运送德军的火车上涂写着“去巴黎吃早饭┅┅”的字句。
——摘自《一口气读完世界历史》
（4）请用一战的有关史实戳穿材料二中“战争会迅速结束”的谎言。（1分）结合所学知识写出这场战争的性质（2分）
期盼和平：
（5）近年来，美日韩军事同盟正在中国周边制造“亚洲的火药桶”，并在中国周围军演不断。请你以史为鉴，设计一条宣传语，呼吁世界和平。（2分）
某校九年级（2）班为了迎接科技节的到来，正在设计探究方案，欢迎大家献计献策。
（一）明确主题：
该班级确定了他们研究的主要为科技革命的成就。请你将图中有关信息的字母序号填入以下横线。（3分）
工业革命 第二次科技革命
（二）材料分析：
结合上图归纳，工业革命和第二次科技革命中走在发展前列的国家。（3分）
（三）活动小结
两次科技革命分别对资本主义世界产生怎样的影响？（5分）
阅读下列材料，回答问题：
材料一：我们的制度被称作民主政治，那是千真万确的。因为政权不是在少数人手中，而是在多数人手里。就法律而言，一切人在解决他们私人纠纷方面都是平等的┅┅
——摘自伯利克里《在阵亡将士葬礼上的演说》
材料二：1.凡未经国会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之路僭越权力,为非法权力。8.国会议员之选举应是自由的。┅┅
——蒋相泽主编《世界通史资料选辑·近代部分》上册
材料三：“在权利面前，人们生来是而且始终是自由平等的。┅┅法律是公共意志的表现，所有公民有权参与法律的制定。┅┅在法律面前，所有公民都是平等的。”
——摘自人教版《世界历史》九年级上册
请回答：
（1）根据材料一写出创建“我们的制度”的国家。（2分）
（2）材料二出自哪一部法律文献？（2分）它颁布的目的是什么？（2分）该文献的颁布使该国的政体发生了什么变化？（2分）
（3）材料三出自哪一法律文献？（2分）三则材料体现的共同思想是什么？（2分）
