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被恩格斯称为“中世纪的最后一位诗人,又是新时代的最初一位诗人”的是 A.培根 B...

被恩格斯称为“中世纪的最后一位诗人,又是新时代的最初一位诗人”的是

A.培根            B.但丁              

C.莎士比亚        D.达·芬奇

 

B 【解析】 试题分析:此题考查的是文艺复兴的相关史实。是基础题,文艺复兴开始于意大利,诗人但丁是文艺复兴的先驱。他创作的长诗《神曲》率先对教会提出批评。是欧洲开始从中世纪向近代社会过渡的标志的作品。所以但丁被誉为为旧时代的最后一位诗人,同时又是新时代的最初一位诗人。故选择答案B。 考点:人教新课标九年级历史上册·步入近代·资本主义的曙光。  
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考点分析:
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欧洲文艺复兴时期资产阶级的倡导的社会思潮是   

A.民族主义        B.复古主义          

C.自由主义        D.人文主义

 

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文艺复兴首先开始的国家

A.德国            B.法国              

C.英国            D.意大利

 

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14-17世纪被称为发现人的时代,它指的是

A.发现印第安人     B.发现黑人          

C.文艺复兴        D.新航路开辟

 

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材料一:近代以来,重视法制建设成为世界历史发展的重要潮流,

材料二:图是群众在观看法律图片展览

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读上述材料,探究下列问题:

(1)英国于1689年通过的宪法性质的重要文献是什么?它的主要作用是什么?(4分)

(2)1861年,沙皇亚历山大二世签署了废除农奴制的法令,开始了俄国废除农奴制的改革,请问,1861年改革的性质是什么?(2分)有何影响?(6分)

 

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阅读下列材料(11分)

材料一 推翻幕府统治后,日本政府实行了一系列改革,史称“明治维新”。明治维新使日本摆脱了沦为半殖民地国家的命运,逐步转变为资本主义国家。它是日本历史的重大转折,到19世纪末20世纪初,日本迅速发展成为一个亚洲强国。

材料二 第二次世界大战中,日本成为战败国,但从20世纪50年代开始,美国出于本国的战略需要,采取扶持日本的政策,同时日本政府也制定了适当的经济政策,促进了日本经济的持续高速发展,至20世纪70年代中期成为了世界第二号资本主义经济大国; 80年代中期以后,日本实行“科教立国”政策,促进了经济的发展。

材料三 1984年日本文部大臣在北京大学的演讲:“日本是缺乏资源的国家,是用教育的作用开采人的脑力、心中的智慧资源和文化资源的。这是今天日本在经济上、社会上、文化上发展的原动力。”

请回答:

(1)从历史学习角度而言,你认为材料一是对明治维新哪一方面的认识?(2分)

(2)明治维新具有什么性质?请你写出在政治上和社会生活方面的具体内容。(6分)

(3)通过上面(1)—(3)问的回答,结合三则材料内容,你认为我国的社会主义现代化建设应从日本经济高速发展的原因中借鉴些什么?(3分)

 

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