Question

阅读下列材料并回答问题：

材料一  “明治天皇政府把全国分成3府2县，县知事由中央任命；承认土地私有和买卖；为了迅速发展工商业，明治政府出钱建立了大批工厂；为求知识于世界，日本还请来大批国外专家和技师。政府仿照欧美，设立了新式学校，普及初等教育，提倡学习欧美的资本主义文明。”

材料二  在1933年罗斯福当选美国总统。面对“大萧条”现状，他坚定地认为，这个国家需要大胆地、坚持不懈地试验。如果试验失败，就再试行另一种方法，最重要的是进行试验。

材料三  据报道，李克强总理在今年政府工作报告中，报告内容虽只有一万多字，却七十多次提到改革这个词。

请回答：

（1）材料二反映了日本明治维新哪些方面的内容？（3分）

（2）罗斯福面对“大萧条”现状进行了大胆的试验。请你指出他“试验”的中心措施。（1分）并用一句话概括“试验”的“新”特点。（1分）

（3）根据材料四，请谈谈深化改革与国家发展的认识。（2分）

Answer

（1）政治：“废藩置县”，加强中央集权（1分）经济：允许土地买卖，引进西方先进技术；鼓励发展近代工业；（1分）社会生活：提倡“文明开化”，努力发展教育。（1分）

（2）中心措施是对工业的调整（1分）新特点是加强国家对经济的干预和指导。（1分）

（3）改革是促进社会发展的动力，但改革要从国情出发，要循序渐进。创新是国家发展的源泉。包括政治经济体制的创新和新时代技术文化的创新。（2分）

【解析】

试题分析：第（1）问，主要考查学生对日本明治维新内容的准确识记，依据材料一中“3府2县”“土地私有和买卖”“出钱建立了大批工厂”“求知识于世界”“教育”均涉及到明治维新的相关内容为政治：“废藩置县”，加强中央集权（1分）经济：允许土地买卖，引进西方先进技术；鼓励发展近代工业；（1分）社会生活：提倡“文明开化”，努力发展教育。

第（2）问，主要考查学生对罗斯福新政相关内容的准确认识，依据已学知识可知罗斯福上台后，实施了新政，其中心措施是对工业的调整，其特点是加强国家对经济的干预和指导。

第（3）问，主要考查学生对改革与发展关系的准确理解与认识，依据已学知识可知改革是发展的动力，但是改革要国情相结合，同时注意创新等。

考点：人教新课标九年级上册·俄国、日本的历史转折·日本明治维新；人教新课标九年级下册·经济大危机·罗斯福新政