满分5 > 初中历史试题 >

材料一:如果理发师不经奴隶主人同意,就把不属于自己的奴隶头上的奴隶标志剃掉,那理...

材料一:如果理发师不经奴隶主人同意,就把不属于自己的奴隶头上的奴隶标志剃掉,那理发师的手应该砍掉。

材料二:雅利安人的部落侵入印度后,建立了奴隶制国家,在内部逐渐产生了不同的等级,形成了一种严格的等级制度。

(1)材料一是哪国法典的内容?这部法典是谁制定的?(2分)

(2)此法典制定的目的是什么?(1分)

(3)它在世界上有什么地位?(1分)

(4)材料二所说的是种什么制度?(1分)

(5)根据这一制度,判断当时印度商人属于哪个等级?(1分)

(6)这一制度最低等级是?(1分)

刹帝利这一等级包括那些社会阶层?(3分)

 

(1)古巴比伦 汉谟拉比 (2)维护奴隶主阶级利益 (3)它是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。 (4)种姓制度 (5)吠舍 (6)首陀罗 (7)国王武士 官吏 【解析】 试题分析:第(1)问,主要考查汉谟拉比法典的内容,解答本题的关键是准确记忆课本知识,依据已学知识可知,材料一“如果理发师不经奴隶主人同意,就把不属于自己的奴隶头上的奴隶标志剃掉,那理发师的手应该砍掉。”出自汉谟拉比法典,该法典是古巴比伦王国国王汉莫拉比颁布的。 第(2)问,主要考查汉谟拉比法典颁布的目的,解答本题的关键是准确理解材料,记忆教材知识,材料中体现出奴隶主对奴隶的绝对所有权,如果其所有权遭到侵犯则对侵犯者进行严厉处罚—砍掉手,由此可见汉谟拉比法典颁布的目的是为维护奴隶主的利益。 第(3)问,主要考查汉谟拉比法典的历史地位。解答本题的关键是准确记忆教材知识,能够历史问题历史分析。依据所学知识可知,汉谟拉比法典是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典,具有重要的历史地位。 第(4)问,主要考查古代印度的种姓制度的内容,依据所学知识可知,雅利安人征服印度后在印度河和恒河流域建立起奴隶制国家,并且逐渐形成了一种严格的等级制度,这种等级制度被称为“种姓制度”,分婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗四个等级。 第(5)问,主要考查古代印度种姓制度的内容,依据所学知识,古代印度种姓制度分为四个等级:第一等级是婆罗门,包括祭祀、贵族,第二等级是刹帝利,包括国王、武士、官吏,第三等级是吠舍,包括农民、牧民、手工业者和商人,第四等级是首陀罗,包括被征服者、贫困破产失去土地的人。判断商人属于吠舍。 第(6)问,主要考查古代印度种姓制度的内容,依据所学知识,古代印度种姓制度分为四个等级:第一等级是婆罗门,包括祭祀、贵族,第二等级是刹帝利,包括国王、武士、官吏,第三等级是吠舍,包括农民、牧民、手工业者和商人,第四等级是首陀罗,包括被征服者、贫困破产失去土地的人。由此可知,最低等级是首陀罗。 第(7)问,主要考查古代印度种姓制度的内容,依据所学知识,古代印度种姓制度分为四个等级:第一等级是婆罗门,包括祭祀、贵族,第二等级是刹帝利,包括国王、武士、官吏,第三等级是吠舍,包括农民、牧民、手工业者和商人,第四等级是首陀罗,包括被征服者、贫困破产失去土地的人。可知刹帝利包括国王、武士、官吏。 考点: 人教新课标九年级上册·大河流域—人类文明的摇篮·新月沃地孕育的古国、古代印度的种姓制度  
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

看图回答问题

满分5 manfen5.com

(1)日本力主改革的人物是谁?(1分)

(2)他参与了日本历史上哪一次改革?改革的时间?天皇是谁?(3分)

(3)这次改革的内容是什么?(4分)

(4)改革的历史意义?(2分)

 

查看答案

小明穿越时光隧道来到中古时代的西欧,他发现(   )

A.当地的老百姓个个素质很高几乎人人能背诵古希腊时代的诗歌

B.当地的老百姓个个几乎目不识丁

C.当地的教会神职人员个个不学无术目不识丁

D.当地的学校教育很发达,大学随处可见

 

查看答案

在西欧封建社会,最大的土地所有者和封建制度的精神支柱是(   )

A.世俗封建主      B.丕平    

C.商人和银行家    D.教皇和教会

 

查看答案

下列哪一个国家最终灭掉了延续千年的拜占廷帝国(   )

A.亚历山大帝国   B.奥斯曼土耳其帝国

C.阿拉伯帝国     D.罗马帝国

 

查看答案

我们平时所说的千年帝国——拜占廷帝国,其实就是历史上著名的是(   )

A.西罗马帝国 B.亚历山大帝国

C.东罗马帝国 D.法兰克王国

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.