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唐朝的繁盛吸引了世界各地的人们漂洋过海、不远万里来到中国,唐帝国自身也以博大的胸...

唐朝的繁盛吸引了世界各地的人们漂洋过海、不远万里来到中国,唐帝国自身也以博大的胸怀兼容并蓄外来文化的精华,中外文化双向交流、共享繁荣,下列哪一事件不佐证这一现象 (   )

A.和亲结盟        B.鉴真东渡    

C.玄奘西行        D.遣唐使来访

 

A 【解析】 试题分析:本题考查的是唐朝时期我国对外友好往来的史实,唐朝时期对外交往比较活跃,与亚洲、非洲以及欧洲的一些国家都有往来,主要史实包括鉴真东渡、玄奘西游、遣唐使等,而和亲结盟属于唐朝处理民族关系方面的内容,故答案是A。 考点:人教新课标七年级下册·繁荣与开放的社会·对外友好往来  
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考点分析:
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右图为年画《教子成名》。它描绘的是古代女子王春娥因教育儿子刻苦读书,

考取功名,而受到朝廷嘉奖的故事。与“考取功名”有关的古代制度是(   )

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A.世袭制          B.察举制      

C.九品中正制       D.科举制

 

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唐朝时的中国,是当时世界上最繁荣强盛的国家。其原因主要是唐朝前期的统治者实行一脉相承的统治政策,使唐朝出现了“贞观之治”“开元盛世”的治世局面。那具体的政策是(   )

以民为本,勤于政事         ② 轻徭薄赋,发展生产 

③任贤用能                    简法轻刑             ⑤ 重视教育

A.①②③④⑤      B.①②③       C.①②③④        D.①②③⑤

 

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人类文明交往生生不息,从地域性的交往走向全球性的交往,经历了漫长的历史岁月,展现了人类的进步与发展。请回答:

(1)全球化是一个漫长的历史过程,在世界近代史上打破了世界彼此隔绝状态的是哪一历史事件?列举其中一个人物以及他做出的重要贡献。(3分)

(2)《剑桥中国晚清史》:“尽管维新运动没能达到它的政治目标,但它所引起的思想变化却对中国的社会和文化有着长期的和全国规模的影响。”其中维新变法开始的标志是什么?列举该运动中,利于西方资产阶级政治学说和科学知识传播的措施。(2分)

(3)反法西斯战争的胜利挽救了人类文明,避免了历史倒退。请根据二战期间反法西斯同盟国精诚合作的事实举一例加以说明。(1分)

(4)促进文明的交流,尊重文明的多元化,是人类进步的表现。由此,我们对不同文明的共存发展应该持有何种心态?(1分)

 

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社会的巨变总是伴随着思想的更新。请回答:

(1)17—18世纪,欧美社会发生巨变进行了早期资产阶级革命,取得了怎样的政治成果?为欧美早期资产阶级革命奠定思想基础的是哪一历史事件。(2分)

(2)中国近现代历史上发生了三次历史巨变,第一次发生在20世纪早期,“皇帝倒了”;第二次使得“中国人民站起来了”;第三次使得“中国人民富起来了”。其中,由谁领导的哪一事件致使中国“皇帝倒了”?这一事件的发生带来了新思潮,在强大的新思潮的攻击下袁世凯、张勋等人复辟帝制的企图失败了。“新思潮”是指什么?(3分)

3)综合本题,说说思想解放与社会发展之间存在着怎样的内在联系。(1分)

 

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阅读下列材料:

材料一:美国的出现只有230年的历史,却演绎了大国兴起的罕见奇迹。它在欧洲文明的基础上,走出了一条独创性的发展道路。这个新兴的工业国家以重大科技发明为基础,将世界第一经济强国的位置占据了一个多世纪。成为拥有50个州、3亿多人口的名副其实的大国。

——《大国崛起》

材料二:在短短的几十年里,日本就按自己的节奏改变了自身。以前它是个前工业时代的封建社会,到19世纪末期,新日本——西方影响和日本传统的混合物——成为一个正在上升的帝国。它很快将成为西方一个可怕的竞争对手。

——《全球视野下的西方文明史》

材料三:我们与世界的“对话”。……其状况,让人想起《千万次地问》这首歌。鸦片战争以后,我们大量引进西方的科学、技术、思想、观念、制度、主张,寻找自强和现代化的道路,这叫“千万里我追寻着你”。但是,西方国家却并没有等量地引进我们的文化,我们的价值和价值观。西方世界对中国的了解,远不如中国之于西方。这叫“可是你却并不在意”。结果是,我们的生活“半盘西化”。穿西装,用电脑,打手机,过情人节、圣诞节,送巧克力、玫瑰花,喝人头马,学数理化,看的是《阿凡提》,逛的是东南亚,没有谁再之乎者也,长袍马褂。这叫“我已经变得不再是我”。然而世界并没有因此变得像中国,也没有因为中国而产生文化上的巨变或质变。这叫“可是你却依然是你”。

——易中天《“文化入世”与“文化航母”》

(1根据材料一概括,美国演绎的大国兴起的“罕见奇迹”在政治、经济方面的表现分别是什么?(2分)

(2)根据前两则材料归纳总结,美国与日本的大国兴起历程中的相同点。请用二战中相关史实说明日本“成为西方一个可怕的竞争对手”。(2分)

(3)材料三中中国与世界的“对话”存在怎样的问题?我们可以从前两则材料叙述的美、日两国兴起的历程中借鉴哪些经验?(2分)

 

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