历史告诉我们“生于忧患，死于安乐”。早在17世纪中期开始，沙俄就侵入了我国（ ）
A.乌苏里江流域 B.黑龙江流域
C.巴尔喀什湖 D.巴尔喀什湖以南
历史文物是传承历史的重要载体。下列遗迹、文物中，反映了我国古代民族关系的是（ ）
A.
B. 
C.
D.
2012年底，中共中央发布改进工作作风的八项规定，大力提倡“例行勤俭节约、严守廉洁从政”。历史上曾有过很多“戒奢从简”的帝王。下列帝王中，堪称典范的是（ ）
①文帝 ②唐太宗
③唐玄宗 ④明成祖
A.①②③ B.②③④
C. ①③④ D.①②④
人类文明交往生生不息，从地域性的交往走向全球性的交往，经历了漫长的历史岁月，展现了人类的进步与发展。请回答：
（1）全球化是一个漫长的历史过程，在世界近代史上打破了世界彼此隔绝状态的是哪一历史事件？列举其中一个人物以及他做出的重要贡献。(2分)
（2）著名学者袁小芹认为：“德国在第二次工业革命中，为人类社会的进步做出了重要贡献。”列举一例德国在第二次工业革命的重要发明并对此加以说明。（1分）
（3）中国为赢得反法西斯战争的胜利付出了巨大的牺牲，请举一例日本对中国犯下的罪行。（1分）
（4）反法西斯战争的胜利挽救了人类文明，避免了历史倒退。请根据二战期间反法西斯同盟国精诚合作的事实举一例加以说明。（1分）
（5）促进文明的交流，尊重文明的多元化，是人类进步的表现。由此，我们对不同文明的共存发展应该持有何种心态？(1分)
从19世纪60年代开始，亚洲、欧洲和美洲的广袤大地上都发生了巨大的社会变革，对世界历史的发展产生了深刻的影响。结合所学知识，回答下列问题：
（1）“欲自强，必先裕饷（有资金）；欲濬（疏通）饷源，莫如振兴商务。”根据这一思想洋务派提出了什么口号? 列举一家洋务派创办的能体现这一思想的企业（2分）
（2）美国总统奥巴马在竞选获胜演说中说，“美国的真正天赋在于，它懂得改变，让我们坚信我们能够并且即将取得成功。”这句话放在19世纪60年代，应该是指美国历史上的什么事件？概述该事件对美国历史突出的贡献是什么？（2分）
（3）19世纪60年代，俄国和日本都通过什么方式完成了本国历史上的重大转折？这种方式对两国历史产生的共同进步性体现在哪里？（2分）
阅读下列材料，回答问题
材料一：从19世纪60年代到90年代，洋务运动在军事、工矿企业等领域向西方国家学习先进技术，然而它以失败告终。它不过是实践了一场残破的或者说畸形的“技术现代化”。与此形成鲜明对比的是，日本人不仅引进大量西方的科学技术，而且全面效仿西方教育、经济与政治制度，取得辉煌的成就。洋务运动的失败，使中国丧失了一次发展的机遇。
材料二：无论是维新派还是革命派,都没有进行有效的理论准备和深入持久的思想启蒙,甚至在资产阶级内部,思想也极不统一,在革命和维新思想上缺乏清醒的认识。同时，维新派远离普通民众，革命派也没有发动广大人民参与到革命运动中，广大农民、工人对维新思想和革命理论知之甚少……维新变法和辛亥革命的失败使中国实现近代化的梦想化为泡影。
材料三：“事实表明，不触动封建根基的自强运动和改良主义，资产阶级革命派领导的民主革命，都不能完成救亡图存和反帝反封的历史任务。中国期待着在新的社会寻找新的社会力量和先进理论，以开创救国救民的道路……”
请回答：
（1）根据材料一，比较近代中国与日本学习西方的内容有什么不同之处？（2分）
（2）根据材料二，概括维新变法运动和辛亥革命失败的共同原因。（2分）
（3）材料三中“新的社会力量”和“先进理论”分别指什么？（2分）
（4）以史为鉴，综合三则材料，你认为今天的中国应该怎样实现民族的复兴？（1分）
