唐代历史上有一位书法家，他曾任平原郡太守，抗击过安禄山叛乱，其所创雄浑敦厚的新书体，对后世书法影响深远。该书法家是（ ）
A．王羲之 B．欧阳询
C．柳公权 D．颜真卿
当代史学研究者在评价我国古代的“丝绸之路”时称：“在长达一千多年的时间里，它把黄河文明、恒河文明、两河文明和希腊文明等诸多人类文明最重要的起源地，串联在了一起，被喻为世界历史展开的主轴。”那么，这一“主轴”的起点是（ ）
A．秦朝的咸阳 B．西汉的长安
C．东汉的洛阳 D．宋朝的东京
归纳法是一种非常有效的历史学习方法。以下是某同学制作的朝代更替表的一部分，空框中应填的是（ ）
A．西周、春秋 B．春秋、战国
C．西周、东周 D．东周、战国
(12分)历史地图蕴含着丰富的信息。请仔细观察、比较下列两幅地图，探究以下问题。
【史实回顾】
(1)阿拉伯数字通过图 的商路传入欧洲，原产于美洲的玉米、马铃薯等通过图 的商路传入中国。 (2分)
【对比分析】
(2)对比两幅地图，提取两个不同点并结合所学知识加以说明。(8分。要求：观点明确，史论结合，表达清楚)
【深入探究】
(3)从图1到图2商路的变化反映了世界历史发展呈现出什么趋势?(2分)
阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一 (苏俄)彼得格勒省农民说：“我们那里发生过把手枪对着人家太阳穴这样的强制行为，人们很气愤”。吉尔吉斯的农民说：“粮食被收集得象扫帚扫过一样干净，一点也没剩。”——摘自周尚文、叶书宗、王斯德《苏联兴亡史》
(1)苏俄农民对什么政策感到气愤和不满?为此，列宁又进行了怎样的探索？(4分)
材料二 改革开放胆子要大一些，敢于试验……计划多一点还是市场多一点最，不是社会主义与资本主义的本质区别。计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段。——l992年邓小平南方谈话
(2)依据材料二指出中国经济体制改革的目标是什么？这一“改革”与列宁的“探索”在内容是有何相似之处？ (4分)
(3)综合上述材料，指出社会主义经济建设应遵循哪些原则?(2分)
阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一 道光、咸丰年间的人没有领受军事失败的教训，战后与战前完全一样，麻木不仁，妄自尊大。直到咸丰末年，英、法联军攻进了北京，然后有少数人觉悟了，知道非学西洋不可。
——摘自蒋廷黻《中国近代史》
(1)“军事失败”与“少数人觉悟”各指什么具体事件?(2分)
材料二 在中国社会缓慢地发生变化的同时，出现了《海国图志》、《瀛环志略》等著作……可惜的是，在当时，对这两部意在醒世的著作予以最大注意的，不是中国人，而是日本人。日本社会因炮声震撼而惊醒，中国社会却在炮声沉寂后又昏昏睡去……知识分子是民族的大脑，揭示民族的使命是他们的使命。——摘自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
(2)结合材料一、二，分析“惊醒”与“昏昏睡去”对两国各产生了怎样的影响?(4分)
(3)结合所学知识，概述19世纪末20世纪初中国的知识分子是如何“揭示民族的使命是他们的使命”的?(4分)
