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(9分)大欧洲一直是欧洲人的梦想,近现代以来,曾有无数欧洲人为实现这一梦想而努力探索。请阅读材料,回答下列问题:

【拿破仑的欧洲梦】

材料一

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    对德国来说,拿破仑并不像他

的敌人所说的那样是一个专横跋扈

君。他在德国是革命的代表,

是革命原理的传播者,是旧的封建

社会的摧毁人。

——恩格斯《德国状况》

    这是一位同亚历山

大和恺撒一样的天才人

物……竟还有立法家们

具有的才能。

——梯也尔《执政府

和帝国的历史

(1)材料一中图片反映了哪一历史事件?(1分)

(2)曾有思想家称赞拿破仑是骑在马背上的“世界灵魂”,请结合材料一的两段论述说说拿破仑为统一欧洲所做的努力。(2分)

【希特勒的欧洲梦】

材料二  1933年5月10日夜,德国柏林国家剧院门前,成千上万的图书被人们投入熊熊的烈火之中,……戈培尔在一旁狂叫:“一个革命者应该无所不能的,在毁坏和重建中,他应该是同样伟大的。假如你们有权利把一大堆知识分子的垃圾扔到火堆里去的话,那么你们也有责任为真正的德国精神开辟出一条道路来。”

(3)材料中所谓“德国精神”的实质是什么?为践行这种“精神”,完成统一欧洲之梦,希特勒是如何做的?(2分)

【走向联合的欧洲梦】

材料三  (二战后)欧洲传统的国际地位一落千丈,无论是战胜国还是战败国,都沦为二、三流国家。美、苏以欧洲为主战场的“冷战”,更使欧洲人民终于意识到再也不能发生欧洲人打欧洲人的战争了。

——摘自普通高中教科书《历史必修Ⅱ》

(4)据材料三和所学知识,指出促使欧洲人产生“再也不能发生欧洲人打欧洲人的战争”这一意识的因素是什么?在此思想意识引领下,战后欧洲人是如何推进欧洲统一进程的?(3分)

(5)当前欧洲的联合反映了当今世界发展的哪些趋势?(1分)

 

(1)1804年拿破仑称帝,建立法兰西第一帝国。(1分) (2)发动多次对外战争,巩固了法国大革命的成果,沉重打击了欧洲封建势力。(1分)颁布《法典》,成为欧洲各国资产阶级法典的范本。(1分) (3)实质:法西斯主义(纳粹主义、狭隘的民族主义和复仇主义)。(1分)建立法西斯独裁统治,并与意大利、日本两个法西斯国家结盟,发动了第二次世界大战。(1分) (4)因素:欧洲国家遭受战争重创,经济实力和政治地位下降;二战后美苏争霸,欧洲国家需要寻求自身的安全。(1分)(任写其中1点即可得1分)20世纪60年代成立欧洲共同体,1993年成立欧洲联盟。(2分) (5)趋势:世界经济全球化;区域经济集团化;世界格局多极化;和平发展、构建和谐世界是历史的主流等。(任写一点即可得1分) 【解析】 试题分析: (1)本题主要考查拿破仑建立法兰西第一帝国的史实。图片反映的是1804年拿破仑让罗马教皇为其加冕的情景。1799年,拿破仑发动政变,夺取政权,1804年,他加冕称帝,建立帝国——历史上称法兰西第一帝国。从此,法国进入拿破独裁统治时期,并且疆域面积不断扩大。 (2)本题主要考查拿破仑的历史功绩。这要看拿破仑内外政策的积极作用,如拿破仑发动的对外战争虽然会给被侵略国家人民带来灾难,但是,它不仅巩固了法国大革命的成果,还把这一成果传播到欧洲被他征服的国家,沉重打击了欧洲的封建势力,为欧洲资本主义的进一步发展创造了条件,除此之外,拿破仑颁布《法典》,成为欧洲各国资产阶级法典的范本。 (3)本题主要考查希特勒的法西斯主义。以希特勒为首的纳粹党所宣扬的“德国精神”实质上就是法西斯主义,或者称“纳粹主义”“狭隘的民族主义”“复仇主义”等,它表现为对外镇压人民的反抗,对外侵略扩张。为了践行这种“精神”希特勒在德国建立法西斯独裁统治,并与意大利、日本两个法西斯国家结盟,发动了第二次世界大战,给人类带来了深重的灾难。 (4)本题主要考查欧洲人由战争逐步走向联合的原因。主要原因有:欧洲各国吸取两次世界大战的教训,这两次世界大战使欧洲国家遭受战争重创,经济实力和政治地位下降;二战后美苏争霸,欧洲国家需要摆脱美国的控制,应对来自苏联的威胁,寻求自身的安全。为此,欧洲各国只有联合、团结起来,才能增强自身的综合实力,保证自身的安全,提高自身国际地位。在此思想意识的引导下,战后欧洲人在20世纪60年代成立欧洲共同体,1993年成立欧洲联盟。 (5)本题主要考查欧洲的联合反映了当今世界发展的各种趋势。主要有:世界经济全球化;区域经济集团化;世界格局多极化;和平发展、构建和谐世界是历史的主流等。首先,欧洲的联合反映了当今世界各国在经济全球化趋势相互依存的关系,任何一个国家都不可能孤立地发展下去,离不开其他国家的发展;第二,欧洲的联合反映当今世界区域经济集团化的趋势,由多个国家联合在一起组成一个国际集团,类似的国际组织还有东盟、非盟等;第三,欧洲的联合反映世界格局多极化的趋势,欧洲国家依靠团结的力量,成为牵制美国霸权主义的一个不可忽视的重要力量,有利于世界政治格局的多极化;最后,欧洲的联合反映了和平发展、构建和谐世界是历史的主流,欧洲各国吸取了两次世界大战的教训,走向联合,有利于欧洲的长久和平、和谐地发展下去。 考点:人教新课标九年级上册•步入近代•法国大革命和拿破仑帝国;人教新课标九年级下册•凡尔赛——华盛顿体系下的世界•法西斯势力的猖獗;人教新课标九年级下册•战后主要资本主义国家的发展变化•西欧和日本经济的发展;人教新课标九年级下册•战后世界格局的演变•世界政治格局的多极化趋势;人教新课标九年级下册•战后世界格局的演变•世界经济的“全球化”  
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考点分析:
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(9分)中日是一衣带水的邻邦,又是国际上具有重要影响力的大国,两国关系的发展集中体现了国与国之间关系的复杂多变。结合所学知识,回答下列问题:

【友好交流】

材料一  大唐国者,法式备定,珍国也,常须达。

——《日本书纪》

(1)日本仿效唐朝“法式”进行的重大改革是什么?(1分)

【各自探索】

材料二  “中国文武制度,事事远出西人之上,独火器万不能及……中国欲自强,则莫如学习外国利器。”

——《江苏巡抚李鸿章致总理衙门原函》

材料三  1868年4月,日本天皇率领群臣宣读“五条誓文”,决心励精图治,锐意改革……改革的动力是西化……英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方面的模范;法国模式用来改革法制、军事;大学归功于美国。

——《资本的年代》

(2)结合材料二、三,概括中国洋务运动和日本明治维新在学习西方的内容上有什么不同?(2分)

【侵略抗争】

材料四  如右图

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(3)明治维新后,日本对中国发动了两次大规模的侵略战争,给中国人民带来了深重灾难,请各举一例日军犯下的侵华暴行。材料四反映了日本的侵略战争给日本人民带来了什么?(3分)

(4)面对日本的侵略,中国人民进行了英勇的抗争。1945年8月15日,中华民族终于赢得了抗日战争的伟大胜利,其重大历史意义是什么?(2分)

(5)以史鉴今,请你为中日关系的发展提一个小建议。(1分)

 

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(8分)一位伟人就是一座历史的丰碑。一代伟人邓小平(1904—1997)用他传奇的经历书写了一个传奇时代。阅读下列材料,回答问题:

篇章一:戎马生涯

材料一  邓小平的主要革命活动(见下表)

时间

主要活动

1920年

赴法国勤工俭学,年仅16岁

2921年

转为中国共产党党员,并担任青年团旅欧支部的领导

1929年

在广西领导了百色起义

1934年

参加长征,任中共中央秘书长

1935年

参加在    ①    召开的中央政治局扩大会议,会议确立了毛泽东的正确领导

1947年

同刘伯承一起率军强渡黄河、挺进大别山

1948年

任总前委书记,与刘伯承、陈毅等指挥了举世闻名的     ②     

 

(1)根据材料一完成①、②两处填空。(2分)

(2)1947年刘邓大军挺进大别山有什么战略意义?(1分)

篇章二  开国元勋

材料二  如右图

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(3)作为开国元勋的邓小平,建国后率军解放大西南,为西藏的和平解放做出了突出贡献,西藏解放于哪一年?有何重大意义?(2分)

篇章三  总设计师

材料三  如下图

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改革开放的总设计师    1982年9月,邓小平会见撒切尔夫人

(4)请结合图片举至少三项史实说明邓小平领导中国人民走有中国特色社会主义道路的成功探索。(3分)

 

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(9分)物久则废,器久则坏,法久则弊,改革创新历来是中华民族源远流长的精神财富。请阅读材料,探究下列问题:

【政治篇】

材料一

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(1)材料一中三在则史料依次反映了我国古代史上三次政治改革,其中第一次改革有何历史影响?概括第二、三则史料,指出这两次改革历史作用的相同之处。(2分)

【经济篇】

材料二  如下图

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春秋战国时期的农具和穿有鼻环的牛尊

(2)从材料二的图片中,你能获取什么历史信息?该现象的出现有何作用?(2分)

【思想篇】

材料三  如右图

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(3)材料中三幅图片反映了中国近代前期的三场重要运动,请写出其中一次运动的名称及其对思想解放的积极影响。(2分)

【教育篇】

材料四  魏晋以来,官员大多从各地高门权贵的子弟中选拔,权贵子弟无论优劣,都可以作官,许多出身低微但有真才实学的人,却不能到中央和地方担任高官。

——人教版历史七年级下册

材料五  中国进入近代以后,剧烈的社会大变动迫切需要大批与时代相适应的人才……而科举制度依旧执迷于八股文、小楷试帖,所取之人内不能兴国安邦,外不能御侮抗敌。

——杨齐福《科举制度与近代文化》

(4)为改变材料四所反映的弊端,隋文帝和隋炀帝各采取了什么措施?(2分)

(5)针对材料五所反映的现状,晚清政府是如何变革教育、培养与时代相适应的人才的?(1分)

 

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下表中的内容都是世界现代史上的重大事件,其中史实与结论一致的是(   )

史实

结论

①罗斯福新政

美国联邦政府的权力增强

②世界贸易组织成立

经济全球化开始

③华沙条约组织成立

两极格局由此形成

④苏联解体

世界政治多极化格局形成

A.①③            B.①②③

C.③④            D.①③④

 

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科技的进步,不断为人类经济发展开拓广阔的前景,同时也不断催生新职业,以下按职业出现的先后顺序排列,正确的一组是(   )

A.汽车司机——铁路工人——计算机教师   

B.火车司机——网络工程师——石油工人

C.火车司机——汽车司机——网络工程师   

D.石油工人——宇航员——轮船修理工

 

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