Question

社会转型期往往表现为政治、经济、文化等方面的变革与更新。

材料一  有学显赫评论战国时期某学派说：“他们都是些注重实践的政治家……他们认为贵族的存在已不合时宜……他们把商人和学者看作是可有可无或多余的人。”这一学派认为：“明主之国，无书简之文，以法为教；无先王之语，以吏为师。”“奉法者强，则国强；奉法者弱，则国弱。”“抱法处势则治，背法去势则乱。”“威不两错，制不二门。”

（1）据材料一概括该学派的思想主张。结合所学知识简析其历史影响。

材料二  “难道农民的儿子生来颈上带者圈，而贵族的儿子生来在腿上带者马刺吗？”“……一切享有各种天然能力的人，显然是平等的。”“……除了法律以外，不依赖任何别的东西，这就是自由人。”

——《伏尔泰语录》

（2）材料二体现了伏尔泰的什么思想主张？（1分）结合所学知识概述其历史影响。

材料三  “在社会学上，社会转型主要是指社会结构的整体性、根本性变迁……其具体内容至少应该包括结构转换、机制转轨、利益调整和观念转变……是在当社会变迁历史进程中出现社会渐进过程中的中断和质的飞跃、社会发生激烈的变化，由一种社会形态过渡到另一种社会形态的时候所出现的社会整体性变动。”

——《中国社会转型期商人法律制度研究》

（3）根据材料三，结合所学知识，从经济、政治、思想文化三个方面归纳中国春秋战国时期、欧美18—19世纪时社会转型的共同因素。

Answer

（1）主张：变革；废除特权；重农抑商；轻视教育；法治；君主专制（中央集权）；尊法抑儒；（任答一点1分，共2分）影响：有利于统一的多民族国家的建立和巩固，适应了地主阶级反对奴隶主贵族特权、地方分权和建立统一国家的需要，具有进步意义，为秦统一后建立专制主义中央集权奠定了理论基础。

（2）主张：平等、自由；影响：促进了人们的思想解放，为新兴的资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有力的支持，促进了欧洲的社会进步。（对反对封建专制和封建等级制度起了进步作用，也促进了中国、日本等亚洲国家的思想解放）

（3）经济：新兴经济成分的产生及发展成为社会变革的经济基础。政治：新兴阶级力量的形成，各国改革或革命活动的推动；思想：科技文化的进步和思想解放运动的促进。

【解析】

试题分析：第（1）问，主要考查学生对法家思想的准确认识，依据材料中“注重实践的政治家”“以法为教”“奉法者强，则国强”等信息可以直接判断材料是对法家学派的阐述，联系已学知识可知其主张变革、废除特权、重农抑商、轻视教育、法治、君主专制（中央集权）、尊法抑儒等，影响为有利于统一的多民族国家的建立和巩固，适应了地主阶级反对奴隶主贵族特权、地方分权和建立统一国家的需要，具有进步意义，为秦统一后建立专制主义中央集权奠定了理论基础。

第（2）问，主要考查学生对伏尔泰思想主张及其影响的相关史实，第一小问需要结合材料中“一切享有各种天然能力的人，显然是平等的”“除了法律以外，不依赖任何别的东西，这就是自由人”等信息可以得出伏尔泰的主张为平等、自由，第二小问的解答需要联系已学知识可知其思想主张促进了人们的思想解放，为新兴的资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有力的支持，促进了欧洲的社会进步。

第（3）问，主要考查学生比较分析归纳的能力，解题时必须从“经济、政治、思想文化”等三个方面分析归纳，解答时结合“中国春秋战国时期、欧美18—19世纪时”两地区的时代背景分析归纳，如经济：新兴经济成分的产生及发展成为社会变革的经济基础。政治：新兴阶级力量的形成，各国改革或革命活动的推动；思想：科技文化的进步和思想解放运动的促进。

考点：人教新课标七年级上册·中华文化的勃兴·法家的思想主张；人教新课标九年级上册·科学和思想的力量·伏尔泰的思想主张