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改革是推动社会发展的重要力量和途径。阅读材料,回答问题。 材料一 (秦孝公)有席...

改革是推动社会发展的重要力量和途径。阅读材料,回答问题。

材料一  (秦孝公)有席卷天下、包举宇内、囊括四海之意,并吞八荒之心。当是时,商君(鞅)佐之,内立法度,务耕织,修守战之备;外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。

——贾谊《过秦论》

(1)根据材料一,指出商鞅变法中推动农业生产发展的措施。结合所学知识,分析这场变法对秦国产生的影响。(2分)

材料二  如果说从平城到洛阳的北魏是汉化先行者,那么西魏、北周就是追随者。……隋朝的统一,建立在魏晋南北朝民族大融合的基础之上。

——《简明中国读本史》

(2)北魏成为汉化先行者利益于谁的改革?根据材料二,概括隋朝统一的基础。(2分)

材料三  在短短的几十年里,日本就按自己的节奏改变了自身。以前它是个前工业时代的封建社会,到19世纪末期,新日本——西方影响和日本传统的混合物……很快将成为西方一个可怕的竞争对手。

——《全球视野下的西方文明史》

(3)根据材料三,分析19世纪末期新日本具有怎样的特点?日本通过哪一改革成为了“西方一个可怕的竞争对手”?(2分)

材料四  在俄罗斯首都莫斯科红场边有一座塑像,纪念的是曾经解放了千百万农奴、并最终引领俄国抛弃了落后社会制度的改革者。

(4)判断材料中的改革者是谁?他引领俄国抛弃了何种落后的社会制度?(2分)

 

(1)奖励耕战,生产粮食布帛多的人,可免除徭役。(1分)这场变法使秦国经济得到发展,军队战斗力不断加强,发展成为战国后期最富强的封建国家,为秦统一六国奠定了基础。(1分) (2)北魏孝文帝改革(1分)魏晋南北朝民族大融合(1分) (3)西方影响和日本传统的混合物(1分)明治维新(1分) (4)亚历山大二世(1分)封建农奴制(1分) 【解析】 试题分析:(1)本题考查的是商鞅变法的知识,商鞅变法中推动农业生产发展的措施是:奖励耕战,生产粮食布帛多的人,可免除徭役;这场变法对秦国产生的影响是:这场变法使秦国经济得到发展,军队战斗力不断加强,发展成为战国后期最富强的封建国家,为秦统一六国奠定了基础。 (2)本题考查的是北魏孝文帝改革的知识,北魏成为汉化先行者利益于北魏孝文帝的改革,他推行了一系列汉化政策,促进了北魏的发展;根据材料二中的关键句:“隋朝的统一,建立在魏晋南北朝民族大融合的基础之上”,我们可以概括出隋朝统一的基础是:魏晋南北朝民族大融合。 (3)本题第一问要求根据材料回答问题,通过阅读材料,抓材料中的关键词,我们可以判断出:19世纪末期新日本具有的特点是:西方影响和日本传统的混合物;最终日本通过明治维新成为了“西方一个可怕的竞争对手”,因为日本通过明治维新走上了资本主义发展的道路。 (4)本题考查的是俄国1861年改革的知识,通过材料中的关键词:“解放了千百万农奴”,我们可以判断出这次改革的改革者是亚历山大二世;这次改革,使得俄国从封建国家走上了资本主义发展的道路,所以他引领俄国抛弃了封建农奴制。 考点:人教新课标七年级上册·国家的产生和社会的变革·大变革的时代;人教新课标七年级上册·政权分立与民族融合·北方民族大融合;人教新课标九年级上册·无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强·俄国、日本的历史转折  
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