某校开展“世界现代史三次会议及影响”研究学习活动。
【读图说史】
（1）读图1，指出这一会议的操纵国是哪三个国家？协约国与德国签订哪一条约？（4分）
【中外关联】
图1所示会议拒绝中国代表提出的合理要求，将德国在中国山东侵占的一切权益转给日本。
（2）这一错误的抉择，引发了中国哪一历史事件？（2分）
【理解学习】
1938年9月，英法德意在德国慕尼黑举行会议，签订《慕尼黑协定》加速了二战爆发。
（3）为什么说《慕尼黑协定》加速了二战爆发？（2分）
【论从史出】
史实 | 结论 |
为了取得反法西斯战争最后胜利，1945年2月，苏联斯大林（社会主义）、美国罗斯福（资本主义）、英国丘吉尔（资本主义），在雅尔塔召开会议，这个会议对协调盟国战胜德日法西斯的步伐，起着一定的积极作用。 |
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（4）论从史出是一种学习方法。请你根据以上史实，指出你会得出什么结论？（2分）
某校开展“话说孔子及儒家思想”专题学习活动。
【思想再现】
春秋时期，孔子创立的儒家学说对中国社会产生深远影响。
（1）写出孔子在政治、思想的主张。（2分）
【求同存异】
秦朝、西汉的统治者对儒家思想采取的政策不同，但目的相同。
（2）填表
皇帝名称 | 对儒家学说的政策 | 共同目的 |
秦始皇 | 焚书坑儒 | ②
|
汉武帝 | ① |
【联系乡土】
明代后期，随着商品经济的发展，孔子的思想受到猛烈冲击（下图）。
（3）写出该图明末思想家（泉州籍）的姓名。（2分）
【方法运用】
对孔子思想的评价，刘斌和曾平的观点截然不同（下图）。
（4）客观评价历史人物的思想应当遵循哪些方法？（3分）
阅读材料，回答问题。（共10分 ）
材料一：14－15世纪，欧洲各国君主为了强化王权，积极扩张……基督教会为了传教，不惜使用武力进行“圣战”……为了与亚洲进行直接的香料贸易，葡萄牙和西班牙分别扶持了向东和向西两条路线的海上探险。——摘自《历史——经济成长历程》（岳麓书社）
（1）据材料一，指出欧洲人海上探险的目的有哪些？（3分）
材料二：西方对全球的了解（图1、图2）
（2）结合所学，写出最早到过1500年地图A处大陆的航海家的名字。据两图所示西方对全球了解的变化，概述新航路开辟的作用。（4分）
材料三：（海上探险）是为了像所有的男子汉都欲做到的那样，为上帝和陛下服务，将光明带给正处于黑暗的人们。——迪亚士
（3）迪亚士认为，海上探险“将光明带给正处于黑暗的人们。”你同意这种观点吗？据材料一、三和所学知识，简要说明理由。（3分）
阅读材料，回答问题。（共12分 ）
材料一：1890年，日本爆发经济危机，社会动荡，政局不稳；福泽裕吉（明治维新政治家）力主“进行东洋侵略（注：侵略朝鲜、中国），使国内人心转而外”。
（1）据材料一，指出甲午中日战争前夕日本的社会状况，并概述“国内人心转而外”的含义。（4分）
材料二：表格（甲午中日黄海海战双方舰队力量对比）
项目 国别 | 参战 舰数 | 装甲 情况 | 总排水量 （吨） | 平均航速 （海里/时） | 鱼雷发射 管数 | 火炮 总数 | 鱼雷 艇数 |
中国 | 12 | 12 | 34466 | 15.34 | 27 | 195 | 2 |
日本 | 12 | 12 | 40840 | 16.33 | 36 | 268 | 0 |
（2）据材料二，指出中国舰队在哪些方面与日本舰队存在差距？（2分）
材料三：李鸿章为避战保船，令北洋舰队退守威海卫港，日军趁机得到黄海制海权……1895年初，日军攻陷威海卫，北洋海军全军覆没……清政府无心再战，派李鸿章前往日本议和。
——摘自《中国历史》（岳麓书社）
（3）创建北洋舰队的相关历史事件是什么，黄海大战壮烈牺牲的致远舰管带是谁？（3分）
（4）据材料二、三和所学知识，分析甲午中日战争中国战败的内部原因。（3分）
辨析题（本题18分。写出一处错误的史实或观点得2分；从两个方面说明理由，得4分）
（1）唐朝后期，书生王某到洛阳购买一本活字印刷的李白诗歌集。（6分）
错误： 。理由：① ；
② 。
（2）下图所示文献的颁布，标志着我国基本建立社会主义制度。
错误： 。理由：① ；
② 。
（3）1938年苏联允许本国资本家经营部分中小企业。
错误： 。理由：① ；
② 。
1950－1979年，日本每年把全部财政预算的20%以上投入到教育领域。这说明日本 ( )
A．推行非军事化政策 B．重视人才培养
C．实行贸易立国政策 D．引进先进技术
