“竹枪一杆，打的妻离子散，未闻枪声震天；铜灯半盏，烧尽田地房廊，不见烟火冲天。”这段俗语反映了中国近代一段惨痛的历史，它的现实意义在于告诫我们应（ ）
A．远离毒品，珍爱生命 B．家庭和睦，相亲相爱
C．珍惜生命，保护环境 D．反对战争，热爱和平
（10分）今年是中法建交50周年，学校要求各班出版一期有关法国历史的黑板报。下面是九（1）班黑板报的设计方案，请你协助完成。
（11分）今年龙岩市举办了第四届初中历史社会调查报告评选活动，这激起了某校历史兴趣小组同学们探究“红色革命”的兴趣。他们邀请你一起参与。
【活动准备】
（1）请你提供两种社会调查的方法。（4分）
（2）小组成员收集的下列历史素材，不属于闽西“红色革命”时期的是（ ）（2分）
A、杨成武指挥飞夺泸定桥 B、毛泽东写成《才溪乡调查》
C、王景弘下西洋 D、邓子恢领导“后田暴动”
【活动过程】
（3）兴趣小组在假期组织了一次“红色之旅”活动。请你选择下列一个地点（在“□”内打“√”，选两个不得分），并结合该地的相关史实说明入选理由。（3分）
A、上杭古田 □ B、贵州遵义 □
理由：________________________________________________________________。
【活动感悟】
（4）闽西对中国“红色革命”作出了巨大贡献。身为闽西儿女，你应该怎样弘扬“红色革命”精神？（2分）
（12分）阅读下列材料，回答问题。
----以上材料均摘编自人教版《世界历史》九年级教材
（1）图1反映了一战前的英德关系。围绕英德，在欧洲分别形成了哪两大军事集团？（4分）
（2）依据材料二，结合所学知识指出，维持“20年休战”局面的欧洲格局是什么体系？20年后，应验了福熙预言的是哪次战争的爆发？（4分）
（3）材料三中“世界最大的经济体”指的是什么组织？（2分）
（4）综合上述材料，概括指出欧洲国家之间的关系呈现出怎样的总体变化趋势？（2分）
（12分）习近平主席提出共同建设横跨欧亚的“丝绸之路经济带”的构想，引起了相关国家的强烈反响。阅读下列材料，回答问题。
材料一
材料二 沿着这条道路，中国的丝织品以及冶铁、凿井、造纸等技术相继西传，西方的皮毛、汗血马、瓜果以及佛教、魔术、音乐、舞蹈、雕塑等也纷纷东来。“丝绸之路”成为东西方经济文化交流的桥梁。
----摘自北师大版《中国历史》七年级上册
材料三 在今年的博鳌亚洲论坛上杨洁篪表示，古代的丝绸之路是商贸之路，而今天的丝绸之路则把经贸合作放在重要位置。中国将与沿线国家对接发展战略……实现中国与沿线国家的共同发展。
----摘自新华网
（1）结合所学知识，请将图4丝绸之路路线中的A、E两处填写完整。（4分）
（2）材料二体现了丝绸之路的双向交流，其中佛教传入我国是在何时？改进造纸术，促进文化传播的关键人物是谁？（4分）
（3）综合上述材料，你认为古代丝绸之路在中外交往中有何重要地位？今天中国重提丝绸之路，共建“丝绸之路经济带”有什么现实价值？（4分）
在历史知识擂台赛的抢答中，要求选手根据主持人所提的历史意义说出与之相关的重大历史事件。下面是主持人与小杰同学的问答情况。
题号 | 历史意义（问） | 历史事件（答） |
A | 中国实现独立自主，人民成为国家主人 | 抗日战争的胜利 |
B | 中国历史进入社会主义现代化建设的新时期 | 十一届三中全会的召开 |
小杰同学有一题答错，请指出（选出题号即可）并说明理由。
