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1949年至1956年,新中国通过巩固政权,艰难探索。由新民主主义国家向社会主义...

1949年至1956年,新中国通过巩固政权,艰难探索。由新民主主义国家向社会主义国家过渡,并以独立自主的外交形象出现在国际舞台上。

阅读下列材料,结合所学知识回答问题。

材料一:

材料二:第二条    中华人民共和国的一切权力属于人民。……第三条  中华人民共和国是统一的多民族国家。各民族一律平等。禁止对任何民族的歧视和压迫,禁止破坏各民族团结的行为。                            ——节选自1954年《中华人民共和国宪法》

材料三:20世纪50年代,国际政治舞台开始有了“中国的声音”

请回答:

(1)材料一的图片内容反映出新中国成立初期为巩固政权开展了哪两大运动?(4分)

(2)依据材料二指出,我国的根本政治制度是什么?我国在少数民族聚居地区实行的一项基本政治制度是什么?(4分)

(3)依据材料三,指出周恩来在这些外交活动中所倡导的外交原则和方针。(4分)

 

(1)抗美援朝,土地改革(4分) (2)人民代表大会制度,民族区域自治制度(4分) (3)和平共处五项原则; “求同存异”方针(4分) 【解析】 试题分析:(1)根据材料一中的图片一下面的文字“中国人民志愿军跨过鸭绿江,开赴朝鲜战场”可知这是指新中国成立初期的抗美援朝运动;根据图片二中的“农民拔掉地主立的界碑”可以知道这是指新中国成立后在新解放区进行的土地改革。 根据材料二中的“中华人民共和国的一切权力属于人民”、“各民族一律平等”等内容和材料的出处1954年《中华人民共和国宪法》可以知道当时中国的根本政治制度是是人民代表大会制度。我国在少数民族聚居地区实行的一项基本政治制度是民族区域自治制度。 材料三中的第一幅图片反映的是1954年周恩来访问印度的情景,当时周恩来提出了和平共处五项原则,如今这项原则已经成为解决国与国之间关系的基本准则。图片二反映的是1955年周恩来在万隆会议上发言,当时周恩来提出了求同存异的方针,促使会议取得圆满成功。 考点:人教新课标八年级下册•中华人民共和国的成立和巩固•最可爱的人和土地改革;人教新课标八年级下册•社会主义道路的探索•三大改造;人教新课标八年级下册•国防建设与外交成就•独立自主的和平外交  
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