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某学校举办历史知识竞赛活动,请问下列英雄人物中哪些是抗美援朝战争中涌现出来的 (...

某学校举办历史知识竞赛活动,请问下列英雄人物中哪些是抗美援朝战争中涌现出来的                                                                (  )

①黄继光       ②邱少云 

③狼牙山五壮士 ④邓世昌

A.①② B.③④ 

C.①③ D.②④

 

A 【解析】 试题分析:本题主要考查学生对抗美援朝战争的准确识记。依据已学知识可知,在抗美援朝的战场上,在中国人民志愿军战士中,涌现出无数可歌可泣的英雄人物,黄继光和邱少云就是其中的代表,故选A。 考点:人教新课标八年级下册·最可爱的人·战斗英雄黄继光和邱少云  
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考点分析:
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关于中华人民共和国成立的说法,下列不正确的是(   )

A.实现了民族的解放和国家的独立

B.是中国共产党领导全国人民经过28年英勇斗争的结果

C.鼓舞了世界被压迫民族和人民争取解放的斗争

D.实现了我国经济的腾飞

 

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学以致用,探究问题。(13分)

材料一:“用最高的速度来发展我国的社会生产力,实现国家的工业化和农业现代化,是总路线的基本精神……速度是总路线的灵魂。”   

——《人民日报》社论

材料二:党在社会主义初级阶段的基本路线:领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗。

①上述材料探讨的核心问题是什么?材料一强调的核心是什么?材料二强调的核心是什么?(4分)

②材料一路线指引下的行动是什么?对中国的最大危害是什么?(4分)

③从上述材料中概括一个核心观点并加以评述(5分)

(要求:从材料中提取一种观点或另有观点均可;观点明确;结合所学知识和运用材料中的史实进行评析,史论结合。100字左右。)

 

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阅读材料回答问题(12分)

材料一:美国及其他联合国家承认,目前中华民国国民政府为中国惟一的合法政府,为达到统一中国目标之恰当机构。……自治性的军队例如共产党军队那样的存在,乃与中国政治团结不相符合,且实际上使政治团结不能实现。

——《杜鲁门关于美国对华政策的声明》(1945年12月)材料二:据许多观察家的意见,他们(指国民党政府)已经堕落于腐败,争夺地位权力,……一向是一党政府,而不是在西方意义下之民主政府。……尽管如此,我们为了显见的理由,仍旧继续倾全力援助国民政府。                                                             

——《艾奇逊致杜鲁门的信》(1949年7月)

回答:

①根据材料,结合所学知识,指出二战后初期美国对华的基本政策(2分)

②根据材料二,概括当时西方“观察家”眼中的国民政府形象。(4分)

③艾奇逊写这封信时候,中国政治局势如何?他所谓的“显见的理由”是什么?(4分)

④据以上材料给美国一个恰如其分的评价(2分)

 

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读图回答问题(15分)

外交是一个国家政治活动的重要组成部分,是内政的延续,又是综合国力的体现。其中领袖外交对一个国家的外交起着至关重要的作用。

材料一:1949年12月至1950年2月,毛泽东首次访问苏联(图一组)

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材料二:(图二组)

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对此次领袖外交,西方新闻界称作是 “改变世界的一周” 对此毛泽东却说“我看还是世界改变了他。要不,他隔海骂了我们好多年,为什么又要飞到北京来?”

材料三:(图三组)分别为应联合国要求,中国向海地派出了第一支赴国外执行维和任务的防暴警察部队;中国赴刚果维和医疗分队;南京女警戴铭赴科索沃维和

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回答下列问题:

①材料一的领袖外交是在什么外交政策的指导下进行的?有什么具体的外交成果?结合材料所处的时代特点分析此次领袖外交有什么意义?(7分)

②材料二的领袖外交有什么外交成果?结合所学知识分析“改变世界的一周”的含义?(6分)

③材料三得出那些结论?(2分)

 

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(原创)下列三幅图片反映了

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A新中国第一个世界冠军的诞生     B北京申奥成功的历程

C中国体育事业不断走向繁荣       D亚洲飞人的诞生历程

 

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