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(14分)结合所学知识,探究下列问题。 2011年,中东地区发生了称为“中东之春...

(14分)结合所学知识,探究下列问题。

2011年,中东地区发生了称为“中东之春”的民主运动,如利比亚、叙利亚等国。西方势力乘机兴风作浪,2011年发动了入侵利比亚的战争,现在正考虑干预叙利亚问题。在这一些列事件中,美国和西欧国家表现了较强的文明认同感和行为协同性,令人关注。

【文明追溯】

(1)中东主要指西亚和北非地区这里先后诞生了古代埃及、古巴比伦两大文明古国。请写出古代埃及的著名建筑和古巴比伦的著名法典。(2分)

(2)中东地区是信仰伊斯兰教的阿拉伯民族聚居区。请写出伊斯兰教的创立者或古代阿拉伯文学的代表作。(2分)

(3)中东地区是亚、非、欧三大洲的交会之地,历史上曾遭受许多帝国的征服,但该地区居民也促进了东西方文化的交流。请举出古代阿拉伯人把东方文化传至西方的一个事例。(2分)

【动乱分析】

(4)二战以来,中东地区长期动荡不安,其因素有哪些?(2分,列举出两例)中东问题的关键是什么?(2分)

(5)中东地区地理位置重要,石油资源丰富,是世界列强的必争之地。石油是怎样成为重要战略资源的?(2分)

【相关联想】

(6)二战后,美国力图控制西欧、对抗苏联,推行“冷战”政策。请列举冷战政策的表现。(2分,列举两例)

 

(1)金字塔(或狮身人面像)(1分);《汉谟拉比法典》(1分); (2)穆罕默德(1分);《天方夜谭》(或《一千零一夜》)(1分) (3)把中国的四大发明传到西方(或把印度计数符号西传,被称为阿拉伯数字)(2分) (4)民族问题、宗教问题、领土问题、水资源问题、石油问题、民主问题、大国争夺等。(例举两例即可即可,2分);巴以问题(2分)。 (5)第二次工业革命后内燃机的发明和广泛使用。(2分) (6)①政治上:1947年杜鲁门提出遏制共产主义、干涉别国内政、加紧控制其它国家的杜鲁门主义;②经济上:实施援助西欧的马歇尔计划;③军事上:建立北大西洋公约组织。(,列举出两例即可,2分)。 【解析】 试题分析:(1)本小题考查的是金字塔。金字塔被喻为世界八大奇迹之一,无论在设计上还是在建造上,都具有很大的难度,即使是科技发达的今天,也很难造出这样的建筑提起金字塔,人们立刻会想到埃及,就好像提起长城我们会想到中国一样,具有很强的代表性,所以说它是埃及的象征。汉莫拉比法典,是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典,竭力维护不平等的社会等级制度和奴隶主贵族的利益,比较全面地反映了古巴比伦社会的情况。法典分为序言、正文和结语三部分。正文共有282条,内容包括诉讼程序、保护私产、租佃、债务、高利贷和婚姻家庭等。它刻在一根高2.25米,上周长1.65米,底部周长1.90米的黑色玄武岩柱上,共3500行,是汉穆拉比为了向神明显示自己的功绩并巩固贵族地位而纂集的。 为后人研究古巴比伦社会经济关系和西亚法律史提供了珍贵材料。 (2)本小题考查的是伊斯兰教。伊斯兰教由穆罕默德于7世纪创立,地点在阿拉伯半岛的麦加城。他号召大家信仰唯一的神“真主”,说自己是“真主”的使者。“伊斯兰”在阿拉伯语的意思是顺从,伊斯兰教信徒称为穆斯林,意思是信仰“真主”安拉的人。穆罕默德的说教后来集录成为伊斯兰教的经典《古兰经》。中世纪,伊斯兰教传到亚洲其他地方和北非等地,对这些地区产生了重要影响。 (3)本小题考查的是东西方文化交流的使者。阿拉伯人被誉为“东西方文明交流的使者”。中国的指南针、造纸术、火药、和火药武器等都是经阿拉伯人的手传入欧洲;阿拉伯数字是有古印度人发明的,阿拉伯人学会以后,加以改造,并与12世纪传入欧洲,对世界文化的传播与交流作出过重大贡献。 (4)本小题考查的是中东问题。二战结束以来,中东地区始终动荡不安。动荡的原因是错综复杂的。中东地区地理位置重要,石油资源丰富,是世界列强的必争之地。列强从自己利益出发,在此进行了长期角逐。它们的介入,使问题更加复杂。历史、宗教、种族等因素,使这一地区的矛盾更加复杂化。1948年,以色列在此建国以后,不断扩大领土,侵占巴勒斯坦阿拉伯人的家园。对珍贵水源的争夺也加剧了冲突。犹太教、基督教和伊斯兰教在这里都留下众多圣迹,各宗教的信徒都把耶路撒冷城看成自己的“圣城”。几乎整个20世纪,他们不断地相互争斗,以取得对城市的控制权。宗教信仰的不同加深了双方的裂痕。巴以冲突成为中东问题的关键。 (5)本小题考查的是第二次工业革命。1870年第二次工业革命,以内燃机的发明和广泛使用为标志。内燃机烧的是石油,石油燃烧之后产生能量,驱使汽车前进的动力。内燃机的推广使用使得石油开采业逐渐兴起,石油化工工业也成为新兴的工业部门,石油成为重要的能源,被誉为黑金。 (6)本小题考查的是冷战政策。冷战是二战后美国对苏联等共产主义采取了除武装进攻外的一切对抗手段。其在政治上的表现是:1947年杜鲁门提出遏制共产主义、干涉别国内政、加紧控制其它国家的杜鲁门主义;在经济上的表现是:实施援助西欧的马歇尔计划;在军事上的表现:建立北大西洋公约组织。美对苏的冷战,苏联采取针锋相对的措施,导致二战后国际格局进入了美苏两极格局,成为主导的国际关系的核心。 考点:人教新课标九年级上册·人类文明的开端·大河流域—人类文明的摇篮;考点:人教新课标九年级上册·古代文明的传播与发展·东西方文化交流的使者;考点:人教新课标九年级上册·古代文明的传播与发展·古代科技与思想文化(一);考点:人教新课标九年级上册·垄断资本主义时代的世界·人类迈入“电气时代”;考点:人教新课标九年级下册·战后世界格局的演变·冷战中的对峙;  
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考点分析:
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(14分)阅读下列材料,回答问题。

材料  公元前3世纪,一位叙拉古国王曾令金匠打制一顶纯金王冠,因怀疑金匠作假掺银,故请①予以鉴定,但不得损坏王冠。①苦想数日,一筹莫展。一天他在浴室洗澡,躺进浴盆时,盆水外溢,身体也有上浮之感,瞬间灵感突现:不同物质的物体,虽重量相等,但因体积各异,排出的水量必不相同。茅塞顿开的①立即赤身裸体狂奔回家,沿途不住忘情高呼:“找到了!找到了!最终通过试验,揭露金匠的欺诈行为。

请回答:

(1)材料中“①”的人物是谁?(2分)依据所学知识说明,①是用什么原理揭露金匠的欺诈行为的?(2分)

(2)从上述的材料中,你认为科技发明来源于什么?(2分)

(3)在当时所在国家的历史地位怎样?(2分)①在物理学域的主要贡献有哪些?(4分,列举出两例)

(4)结合自身实际谈谈你对上述材料的启示。(2分)

 

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(14分)阅读下列材料,回答问题。

材料一条条大路通罗马。

材料二  桓帝延熹九年,大秦王安敦遣使自日南徼外,献象牙、犀角、瑁,玳瑁,始乃一通。

材料三  马克思、恩格斯在论述古代战争与历史演进的关系时指出:“暴力、战争、掠夺、抢劫等等被看作是历史的动力……古老文明被蛮族破坏,接着就重新形成另一种社会结构。对野蛮的征服者民族说来,正如以 上所指出的,战争本身还是一种经常的交往形式。

请回答:

(1)材料一反映了哪个时期的什么现象?(4分)它出现的原因是什么?(2分)

(2)材料二中的“大秦”在世界史上指哪个国家?(2分)材料二记载大秦王安敦派使者到中国具体是在哪一年?(2分)

(3)材料三能说明什么?试用所学知识加以说明并举例。(4分)

 

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(12分)阅读下列材料,回答问题。

材料一  亚历山大的东征,罗马帝国的扩张,阿拉伯帝国的征服……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往,联系太平洋西海岸、印度洋、地中海……诸海航路的船只航行,对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的。

材料二  这是自由的理想反对专制政治的胜利,这一胜利,使得希腊城邦,尤其是雅典,能够为其自身及其后代捍卫这一理想。

材料三  拜占廷的作用是绝对保守的。命运注定它只是保存,而不是创新。它诞生在一个古老的国度,生活在过去的努力和荣誉的阴影之中,这种势力和荣誉正是它所试图维持和恢复的。他们很少有人具有创造力。

请回答:

(1)材料一对于古代的征服和扩张战争是怎样评价的?(2分)古代世界各地文化的交流方式除了暴力冲突之外,更主要的是依靠什么方式进行的?(2分)

(2)材料二评述的是古代哪场战争?(2分)从文明的冲突与融合的角度看,这场战争有何历史地位?(2分)

(3)材料三所述的“拜占廷帝国”又称            帝国(2分)。依据材料三并结合所学知识,分析该帝国灭亡的原因是?(2分,提示:从国内和国际两方面分析)

 

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判断题(判断下列说法是否正确,正确的在答题卡上填涂“T”,错误的在答题卡上填涂”F“。本大题共5小题,每题2分,共10分)

1.西方的圣诞节12月25日是纪念救世主耶稣出生的日子。(   )

2.著名的连接亚欧非的“丝绸之路”,开辟于中国古代的西汉时期。(   )

3.公元前4世纪,亚历山大出兵东征,足迹远达印度,建立起地跨欧美的大帝国。(   )

4.《伊索寓言》和《天方夜谭》两部名著都是阿拉伯著名的文学作品。(  )

5.阿拉伯数字本不是阿拉伯人发明,而是印度人创造的。(  )

 

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关于世界三大宗教的说法错误的一项是(    )

名画《最后的晚餐》源自伊斯兰教题材

按时间排列这三大教产生的先后顺序应是佛教、伊斯兰教、基督教

这三大宗教都有相应的创始人

教义中都强调“忍耐服从”的内容

A、①②③          B、②③④           

C、③④           D、①②

 

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