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(13分)观察下图,结合所学知识回答问题。 (1)图中A、B、C为三国中的哪三国...

(13分)观察下图,结合所学知识回答问题

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(1)图中A、B、C为三国中的哪三国?(6分)

(2)其中A、B、C三国的建立者分别是谁?(3分)

(3)其中发生在E的哪场战争为三国鼎立局面的形成奠定了基础?(2分)

(4)F在三国时期被称为夷州,它就是现今的什么地方?(2分)

 

(1)魏国(2分)、蜀国(2分)、吴国 (2分) (2)曹丕(1分) 刘备(1分) 孙权(1分) (3)赤壁之战(2分) (4)台湾(2分) 【解析】 试题分析:(1)结合所学可知,曹操在官渡之战后逐渐统一了北方,占据黄河流域;而刘备在四川发展实力,并且取得了汉中地区,故后来建国时都城也设在成都;而孙权继承父兄的基业,依据长江天险,发展长江中下游一带的经济。所以,从地图上可以看出A是魏,B是蜀,C是吴国。 (2)本题考查三国鼎立的概况。经官渡之战和赤壁之战后,三国鼎立的局面基本形成。220年,曹丕在洛阳称帝,建立魏国;221年,刘备在成都称帝,建立汉,史称蜀汉;222年孙权在建业称王,三国鼎立的局面形成。结合地图的标注与方位,故可回答ABC三处分别是魏国、蜀国、吴国。 (3)本题的回答可以从两方面总结出来。在地图上可以看出E点是长江流域,并且属于吴国范围;另一方面,结合所学可知,208年,孙刘联军以少胜多打败了曹操,曹操退守黄河流域,至此,三方势力各自发展自身的实力,奠定了三国鼎立局面的基础。 (4)结合所学可知,F点是台湾,在当时称之为夷洲;三国时期,为了发展壮大各自的实力,孙权曾经派卫温率船队到达夷洲,促进了与台湾地区的交流。 考点:人教新课标七年级上册·政权分立与民族融合·三国鼎立  
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(15分)阅读材料,回答问题:

材料:

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(1)材料中箭头所指的路线被称为什么?(3分)

(2)这条路线的在古代的起始点①是哪里?它现在的名称叫什么?(4分)

(3)材料中这条路线最早开辟于哪个朝代?开通这条路线贡献最大的人是谁?(4分)

(4)材料中的这条路线必须要经过今天的新疆地区,当时的政府设置了一个什么机构来管理该地区?(2分)

(5)这条路线的开通有什么样的历史作用?(2分)

 

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(8分)仔细观察下列图片,根据要求回答问题。

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(1)下面是四幅图片的信息,请将信息中错误的地方指出并改正过来。(6分)

图①:图中的文字是我国商朝人刻写在龟甲上的,被后人成为“金文”。

改正:把                改为             

图②:图中的兵马俑展现了两千多年前楚国的军队横扫六国的磅礴气势。

改正:把                 改为            

图③:图中的地动仪是东汉时期科学家张仲景发明的测量地震方位的仪器。

改正:把                 改为                   

(2)图④为昭君出塞图,王昭君作为西汉政府与匈奴和亲的代表之一,远嫁给匈奴首领呼韩邪单于为妻,请问她的和亲有什么历史作用。(2分)

 

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中国的书法艺术源远流长,东晋有一位著名的书法家,人们形容他的书法“飘若浮云,矫若惊龙”,他的作品《兰亭序》享有“天下第一行书”的美誉,这位人物是(    )

A.张旭   B.颜真卿   C.柳公权   D.王羲之

 

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世界上第一个把圆周率的数值计算到小数点以后第七位的人是(     )

A.张仲景    B.贾思勰    C.顾恺之    D.祖冲之

 

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小明在查阅资料时,发现中国古代有一位少数民族皇帝,要求在朝廷中必须使用汉语,禁用鲜卑语。这位皇帝是(      )

A.前秦苻坚   B.北魏孝文帝   C.西夏元吴   D.金太祖阿骨打

 

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